高二数学互斥事件1.docVIP

总课题：互斥事件有一个发生的概率 总课时2 第1课时 课 题：互斥事件的概率 课 型：新授课 教学目的：（1）理解互斥事件、对立事件的概念和实际意义，能根据定义辨别事件的互斥、对立关系； （2）掌握互斥事件的概率加法计算公式 （3）对学生进行辩证唯物主义教育 教学重点：互斥事件及其概率的求法 教学难点：互斥事件的判断、分类， 教学过程： 一、复习引入 引例：在一个盒子内放有10个大小相同的小球，其中有7个红球、2个绿球、一个黄球。现从中摸出1个球 事件A：“从盒中摸出1个球，得到红球” 事件B：“从盒中摸出1个球，得到绿球” 事件C：“从盒中摸出1个球，得到黄球” 分析、研究A、B两事件能否同时发生？ 二、讲授新课 1、互斥事件：不能同时发生的两个事件叫做互斥事件。 引例中的事件A和B、B和C、A和C是互斥事件 2、互斥事件的概率：（引导学生归纳公式） P(A+B)= P(A)+ P(B) 一般地：P(A1+ A2 + … + A n) = P(A1)+P(A2)+ … +P(A n) 考察引例：我们把“从盒中摸出1个球，得到的不是红球（即绿球或黄球）”记作事件，由于事件A和不能同时发生，它们是互斥事件。又由于摸出的1