小学五年级国防教育教案(全册).pdfVIP

第一单元 我的祖国 第一课 南海诸岛 一、教学目标： 知识目标：使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。 能力目标：能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。 情感目标：激发学生爱祖国的热情，增强他们了解祖国大好河山的信心。 二、教学重点、难点： 南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。 三、教法学法： 观察法、讨论法 四、教具： 有关图片 五、教学过程 一、 南海诸岛的组成： 1、 你知道南海诸岛的位置，以及南海诸岛都包括哪些岛吗？ 学生讨论后回答 2、 一起观看南海诸岛地图 东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛，统称为南海诸岛。 3、 讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点： 学生讨论，教师补充讲解。 二、 了解南海诸岛在国防中的重要地位： 南海诸岛不仅风光秀丽，而且水产资源丰富，周围的海底盆地还蕴藏着丰富的油气 资源，是我国重要的石油工业基地之一。 此外，南海诸岛在国防上具有十分重要的地位。 它不仅是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲的必经之地，又是我国同越南、菲律宾、 马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。这些众多的岛屿，如同一道天然的屏障，保护 着祖国大陆，是我国南方的海防前哨。 三、 南海诸岛的领土争议： 学生讨论，教师补充讲解。 四、 小结： 学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。 板书设计： 南海诸岛的组成： 东沙群岛 西沙群岛 南沙诸岛、中沙群岛 第二课 国土被侵占的屈辱 一、教学目标： 知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。 情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。 二、教学重点、难点： 沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 三、教法学法： 观察法、讨论法 四、教具： 有关图片 五、教学过程 一、谈话引入： 中华民族历来恪守“割头不割地”的古训，然而自鸦片战争以后，清朝政府腐败无 能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不平等条约巧取豪夺，强 占、强租中国一块块领土，都对中国进行了哪些侵略、侵占？ 二、讲授新课： 学生讨论后回答 （1）1689 年中俄签订的 尼布楚条约〉〉，中国的领土包括哪些？ 1689 年中俄签订的 尼布楚条约〉〉，阻止了沙俄对我国的扩张， 确定了外兴安岭以 南和乌苏里江以东，包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。 （2）沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 1871 年侵占了新疆首府伊犁。 1892 年强占了帕米尔地区以西 2 万多平方千米的领土。 1900 年，侵占了江东六十四屯。 1914 年，侵占了唐努乌果海。 （3）我们应该怎么做： 我们必须树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。 （4）阅读材料《左宗棠挥收失地》 三、小结： 国力的强弱是决定国家疆域变迁、版图账缩的 首要因素。历史的经验告诉我们：当 国内社会安定、经济发展、五 板书设计： 1871 年 伊犁。 1892 年 帕米尔地区以西 1900 年 江东六十四屯。 1914 年 唐努乌果海。 第三课台儿庄大战纪念馆 一、教学目标： 知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？ 能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。 情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。 二、教学重点、难点：