平行四边形的面积公开课教案.docVIP

教 案 时间：2015年11 月 日 总课时： 个 课 题 平行四边形的面积 课 型 新授课 教学目标 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。 通过操作、观察、比较，让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。 通过数学活动，培养学生初步的推理能力和合作意识，让学生体会平行四边形面积计算在生活中的作用。 教学重点 掌握平行四边形的面积计算公式 教学方法 六步教学法 教学难点 把平行四边形转化成长方形，从而推导出平行四边形的面积计算公式。 教学用具 多媒体 教学环节 教 学 内 容 巩固练习交流预习 认准目标指导自学 主动自学了解学情 自学反馈互学互帮 教师点拨引导发现 测评总结完成作业 导入 同学们，我们之前学过哪些平面图形？（正方形，长方形，平行四边形，梯形，三角形） 同学们，大家来看一下这两个图形，它们是什么图形？你会比较它们的面积吗？ 出示学习目标 1、理解并掌握平行四边形的面积公式。 2、会正确计算平行四边形的面积，并能解决实际问题。 出示自学指导 自学指导（一） 认真看课本第87页，根据要求完成以下内容：用数