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六年级上册语文第六单元复习知识点概括(冀教版)
六年级上册语文第六单元复习知识点概括(冀教版)
一、复习课文:
1、《碧螺春》一文以生动的语言描述了久负盛名的碧螺春茶的 (采摘、
制作和品尝)三个生活的场景,为我们展示了一幅幅鲜活的画面。在描述碧螺春茶的特有的(色、香、味、形)的同时,也赞美了(劳感人民的勤劳与心灵手巧)。
2、《京剧》是一篇(说明性的散文) ,作者详尽地介绍了京剧的(地位、名称、来历、表演形式、脸谱、音乐伴奏、派别及表演艺术家)等知识,表达了(作者对京剧这一具有独特艺术魅力的剧种的喜爱与赞美),同时也洋溢着作者的民族骄傲感。
3、《用奇谋孔明借箭》一文以(孔明借箭)为线索,记述了诸葛亮借大雾迷江、曹操多疑,巧设妙策“草船借箭”的故事,赞扬了(诸葛亮才华过人、智慧出众、顾全大局的宽广胸襟) 。
4、《安塞腰鼓》是一篇抒情散文,通过对安塞腰鼓(强壮的舞姿、深重的响声、震撼人心的力量)的描绘,赞美了黄土高原人(粗暴、豪放、开放)的性格。同时,也表达了作者(对黄土地的热爱)及(对英姿飒爽、积极进步精神的赞美之情) 。
5、《我和春联》是一篇(回想性的散文) ,作者通过对(认春联、品
春联、写春联、集春联)的过程的描绘,以及春联给自己人生道路的
影响的表达,表达了作者对春联的(喜爱和赞美) ,以及(对童年生
活的)之情。
二、背诵
1、《碧螺春》第四、六、八自然段
2、《三国演义》的开篇词
三、听写
石壁 旺盛 竹篓 茶汛 嘹亮 洋溢 矫捷 利索 揉捻 明媚唱腔 融会 荟萃 魅力 韵味 脸谱 风趣 粗暴 豪放 铿锵衬托 优秀 塑造 生涯 典型 欣然 酬金 呐喊 后悔 迷茫隐讳 许诺 迟延 酌酒 慨然 高粱 强震 狂舞 骤雨 旋风瞳仁 强壮 风韵 豪放 燥热 飞溅 困倦 搏击 磅礴 淋漓
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战栗 凝聚 渺远 鞭炮 高跷 琢磨 抒发 寓意 颠倒 洋溢抄录 炊烟 咳呛 鉴定 融入 茂腾腾 久负盛名 神采飞扬
神机秒术 惊心动魄 戛但是止 叹为观止 穷乡僻壤 不以为意四、比较组词
彩霞 洋溢 矫捷 烫手 纤维 腥气 陶瓷 汤圆迷雾 称呼 睫毛 汤水 阡陌 惺忪 姿态 痛快津液 输赢 陕西 基础 融化 综合 霸王 铜锣纪律 羸弱 侠客 笨拙 分开 棕色 雷电 罗列烘干 天涯 土壤 鞭炮 叛逆 抒情 寓言 勤劳供给 绝壁 攘外 方便 朔风 预备 遇见 勘探五、仿写造句
1、嫩叶好像一条青龙上下翻飞,煞是漂亮。 (仿写)
2、骤雨同样,是急促的鼓点; 旋风同样,是飞扬的流苏; 乱蛙同样,是蹦跳的脚步。(仿写)
3、如果说观看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,那么,品尝碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。 (造句)
六、句子运用
1、太阳升起来了,在湖山的上空铺开万道金光,茶园也被染上一层
金色。(改为“把”字句)
2、因为碧螺春是名茶,而且受到人们的喜爱。 (改正病句)
3、安塞腰鼓是一场火烈的舞蹈。 (改为叹息句和反问句)
4、音乐能给人以美的享受。 音乐能陶冶人的情操。(用关系词归并)
5、我怎么敢跟你开玩笑呢?(改为陈述句)
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6、京剧是一种戏曲。(扩写句子)
七、拓展:
描绘热闹场面的词语。
人流如潮 车水马龙 宾客如云 欢声如雷 纷至沓来 车水马龙座无空席 座无空席 车水马龙 宾客盈门 熙熙攘攘 人头攒动摩肩接踵 项背相望 人来人往 水泄不通
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