把数学带回家系列生活中的统计图表.pptxVIP

把 帶回家系列數學— 生活中的統計圖表新竹縣立中正國民中學製作人：林永章、廖玉真資料整理：生活中，常依據一些有意義的資訊去了解事務，為了獲得這些資訊就必須蒐集相關的資料，由於收集到的原始資料常常是雜亂的，要使資料易於了解，資料有必要做適當的歸納整理。資料整理製作次數分配表製作次數分配圖（作統計圖表）統計圖長條圖直方圖折線圖圓面積圖直長條圖橫長條圖長條圖使用時機：各類數量，彼此間沒有連帶關係，目的 在比較它們的大小。作圖步驟：在方格紙上畫出相互垂直的縱、橫兩坐標軸。橫軸上標示項目，自左而右，以一定間隔，依次標項目，並註明單位。在縱軸上標示次數，由下而上，依次增大。以次數為高，適當的寬度為底，分別畫出長方形。202班班服型號次數直長條圖202班班服型號次數橫長條圖直方圖使用時機：各項資料間具連續性。作圖步驟：在方格紙上畫出相互垂直的縱、橫兩坐標軸。橫軸上標示項目，自左而右，依次增大，將各組都標示出來，並註明單位。在縱軸上標示次數，由下而上，依次增大。以各組距為底，次數為高，分別畫出長方形。202班第二次段考數學分數折線圖使用時機：為了要看出所統計之各類數量的分布情形及其變化的趨勢。作圖步驟：在方格紙上畫出相互垂直的縱、橫兩坐標軸。橫軸上標示項目，自左而右，依次增大，將各組都標示出來，並註明單位。在縱軸上標示次數，由下而上，依次增大。以各組距的中點為橫坐標，以該組次數為縱坐標，分別畫出它們的對應點。將這些點自左至右，依次用線段連接起來即可。阿木每週罰球測試進球數統計表圓面積圖使用時機：為了要表出各類量對總量的比例時，用之。作圖步驟：先求各部在總量中所占的比例。以360°分別乘各部分占總量的比值，即各部分在圓心所占的度數。用圓規畫一圓，並用量角器依次作出兩半徑夾角分別為上中所得度數。依次在這些扇形內註明各部分名稱以及它們占總量的比值，即得。回答下列各統計圖表使用的時機統計圖使用時機長條圖直方圖折線圖圓面積圖牛刀小試︵一︶回答下列各統計圖表使用的時機統計圖使用時機長條圖彼此間沒有連帶關係，目的在比較它們的大小。直方圖折線圖圓面積圖回答下列各統計圖表使用的時機統計圖使用時機長條圖彼此間沒有連帶關係，目的在比較它們的大小。直方圖各項資料間具連續性折線圖圓面積圖回答下列各統計圖表使用的時機統計圖使用時機長條圖彼此間沒有連帶關係，目的在比較它們的大小。直方圖各項資料間具連續性折線圖各類數量的分布情形及其變化的趨勢。圓面積圖回答下列各統計圖表使用的時機統計圖使用時機長條圖彼此間沒有連帶關係，目的在比較它們的大小。直方圖各項資料間具連續性折線圖各類數量的分布情形及其變化的趨勢。圓面積圖各類量對總量的比例時 右邊數據，是中正國中二年二班第一次段考數學成績的分數64587276696888737472708673726273648870747294868067668678867674675275738073827074 請作出該班數學成績的次數 分配表 繪製直方圖這麼簡單202班第二次段考數學分數成績次數分配表64587276696888737472708673726273648870747294868067668678867674675275738073827074分數計數符號欄次數（人）50-6060-7070-8080-9090-100202班第二次段考數學分數成績次數分配表64587276696888737472708673726273648870747294868067668678867674675275738073827074分數計數符號欄次數（人）50-6060-70/70-8080-9090-100202班第二次段考數學分數成績次數分配表64587276696888737472708673726273648870747294868067668678867674675275738073827074分數計數符號欄次數（人）50-6060-70/70-8080-9090-100202班第二次段考數學分數成績次數分配表64587276696888737472708673726273648870747294868067668678867674675275738073827074分數計數符號欄次數（人）50-60/60-70/70-8080-9090-100202班第二次段考數學分數成績次數分配表64587276696888737472708673726273648870747294868067668678867674675275738073827074分數計數符號欄次數（人）50-60/60-70/70-8080-9090-100202班第二次段考數學分數成績次數分配表645872766968