四年级奥数专题--图形周长和面积.docxVIP

。 第一讲 图形周长和面积 知识导航 亲爱的同学们，我们已经学会长方形、正方形的周长与面积的计算，利用公式很容易 算出它们的面积与周长。但在遇到一些较复杂的有关长方形和正方形的周长和面积计算时， 一些同学就会感到棘手。这一讲我们将学习用平移、转化、分解、合并等技巧解决难题，使 大家在解题中能顺利地找到突破口，化难为易，化繁为简。 精典例题 1 ： 下图是由 16 个同样大小的正方形组成的，如果这个图形的面积是 400 平方厘米，那么它的周长是多少厘米 ? 思路点拨 每个正方形的面积为： 400 ÷16=25( 平方厘米 )，所以每个正方形的边长是 5 厘米。从 上下方向来看有 14 条边是周长的一部分，从左右方向来看有 20 条边是周长的一部分，所 以?? -可编辑修改 - 。 模仿练习 计算右面图形的周长 (单位：厘米 )。 例 2 ： 有 9 个小长方形，它们的长和宽分别相等，用这 9 个小长方 形拼成的大长方形 (如图 )的面积是 45 平方厘米，求这个大长 方形的周长。 思路点拨 从图上可以知道， 小长方形的长的 4 倍等于宽的 5 倍，所以长是宽的 5÷4=1.25 倍。每个小长方形的面积为 45 ÷9=5 平方厘米，所以 1.25 ×宽×宽=5 ，所以宽为 2 厘米，长为 2.5 厘米。 模仿练习 -可编辑修改 - 。 下图的长方形被分割成 5 个正方形，已知原长方形的面 积为 120 平方厘米，求原长方形的长与宽。 3 ：一块正方形的苗圃（如右图实线所示） ，若将它的边长各增加 30 米，则面积增加 9900 平方米，问原来这块正方形苗圃的面积是多少 平方米？ 思路点拨 通过画图可以算出：小正方形的面积为： 30 ×30=900 平方米。用增加的面积 减去小正方形的面积就得到增加的两个长方形的面积之和， 9900-900=9000 平方 米。而增加的两个长方形的面积相等， 于是其中一个长方形的面积为 9000 ÷2=4500 平方米。 -可编辑修改 - 。 模仿练习 喜阳阳小学的操场长 90 米，宽 45 米。改造后，长增加 10 米，宽增加 5 米。现在操场面积比原来增加了多少平方分米？ 4 ：如下图，用标号为 1,2,3,4,5 的五种大小不同的正方形拼成一 个大长方形，大长方形的长 和宽 分 别是 18 ，14 ，则标号为 5 的正方 形的 面 积是 2 1 多少？ （ 2006 年“希望杯”第 二试） 5 3 4 4 4 思路点拨 如果标号为 5 的正方形的边长是 a ，那么 1 号比 2 号大 a ， 2 号比 3 号大 a ，所 以 1 号比 3 号大 2a ，又因为 2 号和 3 号的边长之和是 14 ， 1 号和 2 号的边长之和 是 18 ，所以 1 号比 3 号大 18-14=4 。 -可编辑修改 - 。 模仿练习 小孙同学用编号为 1， 2 ， 3 ， 4 ， 5 的大小不同的正方形拼出一个长方 形，如右图所示，则中间阴影部分正方形的周长是多少厘米？ （希望杯培训 试题） 3 1  2 4 5 22厘米 4 2 3  1 30厘米 学以致用 级 求图 1 和图 2 两个图形的周长。（单位：厘米） -可编辑修改 - 。 如下图是两个正方形，边长分别是 8 厘米和 4 厘米，那么阴影部分的面积是多少？ 如图是由 5 个相同的小长方形拼成的大长方形， 大长方形的周长是 44 厘米，求大长方形的面积。 一个正方形，相邻的两个边长增加 4 厘米，面积就增加 96 平方厘米，求原来正方形的面积？ -可编辑修改 - 。 5. 一个长方形，宽增加 4 厘米，则面积增加 24 平方厘米；若长增加 4 厘米，则面 积增加 20 平方厘米。若长和宽都增加了 4 厘米，则面积增加多少平方厘米？周长增加多少厘米？ 有一大一小两个正方形， 它们的周长相差 200 厘米，面积相差 5500 平方厘米，求小正方形的面积是多少平方厘米？ 级 如下图所示，在一个正方形上先截去宽 11 分米的长方形 ,再截去宽 7 分米的长方形，所得图形的面积比原 正 方形 减 少 301 平方分米。原正方形的边长是多 少分米？ （希 望杯培训题） -可编辑修改 - 。 右图中正方形的边长为 3 厘米，每边被 3 等分，求图中所有正方形周长的和。 9. 图 11 中“风车”（阴影部分）的面积等于多少 平方厘米？ （2009 年希望杯 四年级 1 试） 级 有一大一小两块正方形试验田，他们的周长相差 40 米，面积相差 220 平方米，那么小正方形试验田的面积是多少平方米？ -可编辑修改 - b 。 a -可编辑修改 - 。 THANKS !!! 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习课件等等 打造全