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中班语言活动教案快乐的小公主 中班语言活动教案快乐的小公主 中班语言活动教案快乐的小公主 中班语言活动教案 快乐的小公主 活动目标： 理解故事内容，知道给予也是一种快乐。 通过对故事情节的猜测和讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿语言表达能力。 了解自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情。活动重点： 在理解故事的基础上，懂得真正的快乐在好朋友的关怀中，在好朋友的微笑里。 活动难点： 探索让别人快乐的多种方法，生活中保持快乐的心情，萌发爱 心。 活动准备： 《快乐的小公主》 PPT、笑脸娃娃、《幸福拍手歌》《甩葱舞》音 乐。 活动过程： 一、组织幼儿听音乐《幸福拍手歌》做律动，引入快乐意境。 1、师：刚才老师看到你们开心的唱着这首《幸福拍手歌》我的心 里真高兴、真快乐，你们快乐吗？ 幼：快乐！ 2、咱看这位小朋友快乐吗？（出示小公主图片）幼儿展开想象她 为什么不快乐。 二、播放课件：采用关键中断法讲述故事 1、 出示图一，幼儿想象小公主不快乐的原因，教师总结幼儿回 答的问题，因为小公主没有朋友非常孤单，所以她不快乐，那你能让 她快乐起来吗？对于幼儿的回答老师给予肯定。小公主后来有没有快乐起来呢？ 2、出示图二、三、四教师讲述故事激发幼儿展开故事的想象 3、出示图五小老鼠会接受小公主的手镯吗？ 4、出示图片六幼儿大胆想象小老鼠会用这个金手镯来干什么。 5、出示图片七小老鼠们全都停下