我能行讲课课件.pptVIP

导入新课 王海波的故事 高三上学期的一次数学模拟考试结束了，王海波考得很差，是班里的最后一名，他很痛心。 这次考试失败了，王海波问自己，难道我真的不行吗？自己是不是和大学无缘了呢？是不是自己什么都不行了呢？为了激励自己，他在一张很大的白纸上开始写下：我能行！ 1．学好语文，我能行！ 2．写好英语作文，我能行！ 3．帮助同学，我能行！ 4．专心听讲，认真完成作业，我能行！ 5．帮妈妈做家务，我能行！ 6．…… 王海波发现自己能行。他告诉自己：我能行，我一定能行！他不断努力，取得了一个又一个进步。他充满信心地参加了2002年全国高考。结果他的数学成绩是140分，高考总分708分，不仅成为他们班里、他们年级高考成绩第一名，而且成为全省理科状元。他创造了一“奇迹”。 思考：王海波从倒一变为第一，甚至创造高考状元奇迹的秘诀是什么？ 教学目标： （1）懂得自信的含义及表现；了解自信与自负、自卑的区别。 （2）能正确评价自己；能区分自信、自负、自卑，走出自信的误区，超越自负，告别自卑。 （3）树立自信的生活态度；培养正确的人生观和价值观。 材料二： 马某从小学、中学在父母眼中一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生。2000年他以697分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最