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分数意义练习题 分数意义练习题 分数意义练习题 分数的意义练习题 班级 姓名 一、填空： 1. 把 6 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 2. 把 5 米长的铁丝平均截成 7 段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 3. 把 10 米长的铁丝平均截成 6 段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。 4. 把 10 块糖平均分成 5 个小朋友，每人分得这些糖的 （ ） ， 3 人分得这些糖的 （ ） ，这个分 （ ） （ ） 数的分数单位是（ ），单位 “1”（是 ）。 5.把 3 米长的彩带平均分成 5 段，每段是全长的 （ ） ，每段长 （ ） 米。 （ ） （ ） 6．正负数用来表示具有（ ）的量。所有的正数一定（ ）负数。 7.. 有两根绳子，第一根剪去全长的 1 ，第二根也剪去全长的 1 ，哪一根剪去的长？ 8 8 9. 4 ＝ ( ) ＝ 12 ＝16÷（ ）＝ ( 4 ) ＝ 1 ) 8 16 ( ) ( 10、24 分 =（ ）时 75 公顷 =（ ）平方千米 11、把 30 吨小麦分 4 次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。 二、拓展应用。 1. 常州路小学买来 5 箱打印纸，共 35 包，平均分给 8 个部门。 （ 1）每个部门分得多少包？ （ 2）每个部门分得多少箱？ （ 3）每个部门分得