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中班鼹鼠的故事教案 中班鼹鼠的故事教案 中班鼹鼠的故事教案 中班鼹鼠的故事教案 【篇一：幼儿园语言教学优质课】 方言儿歌《老鼠搬鸡蛋》 (常州市幼教评优课 ) 中班方言儿歌《老鼠搬鸡蛋》 钟楼区西新桥幼儿园于幸佳 设计意图：常州方言是历史留给每个常州人珍贵的非物质文化遗产，是本土文化的深厚积淀。但是，随着城市的发展，外来人口的增多，普通话推广力度的加大等诸多原因，常州方言的使用范围在逐渐缩小。如何使祖先留下的遗产得到更好地传承，成为钟楼区西新桥幼儿园一个重要的语言研究课题。本教学内容即让幼儿尝试用常州方言学说儿歌活动便是其中的一次实践。我们希望孩子们在学好普通话的同时，也不要忘记家乡的地方方言，更希望孩子长大走向全国、走向世界时，浓厚的乡音、乡情能成为他们联络家乡人的感情纽带。活动目标： 初步尝试运用谈话、图谱、动作等方法记忆儿歌内容。 能听懂并乐意用常州方言来流畅地朗读儿歌。 体验说家乡方言的乐趣，体验乡音乡情的亲切。活动准备： 1.ppt 课件 儿歌图谱活动过程： 一、引题导入。 1）小朋友们好！ 2）我说的是哪个地方的话？ 3）你会说常州话吗？请你用常州话来介绍自己：说一说你叫什么名字？今年几岁？ 小结：在我们中国，各个地方都有自己的地方话，叫做方言。常州话就是我们常州的方言。今天，我们就试试用常州话来学一首儿歌。二、理解、学习儿歌内容。 （一）、看看讲讲。 出示 ppt ： 1）这是什么？用常州话怎么说？ 2）这可能是谁的尾巴？ 2. 出示 ppt ： 1） “老鼠 ”用常州话怎么说？ 出示手势 “2” 1）说说这个数字用常州话怎么说？ 2）扩散： 2 条尾巴， 2 只老鼠 出示 ppt ： 1）这是一只怎样的鸡蛋？ 2）我来做大鸡蛋，你抱的动吗？为什么抱不动啊？ 3）请所有小朋友一起来搬搬看。 4）除了小朋友会搬鸡蛋，今天两只老鼠也想来搬鸡蛋，它们会想出什么 办法呢？ （二）、听听学学。 初步欣赏： 这首儿歌有趣吗？哪里最有趣？ 看图片欣赏：看着图片仔细听听，把你觉得最有趣的那句记住，看谁记得最完整。 （三）、练练演演。 看大鸡蛋图谱记忆儿歌。 幼儿自由练习。3.集体表演。 三、其他方言欣赏 欣赏徐州、上海方言演绎的儿歌。 总结：方言真有趣，可有时，其他地方的方言我们听不懂，所以，小朋友既要学好常州方言，也要学好普通话，这样我们就可以和周围的朋友有更好的交流了。 故事《小老鼠的漫长一夜》 (常州市幼教评优课 ) 大班语言活动：小老鼠的漫长一夜 常州市雕庄中心幼儿园 邵丽娟 活动目标： 1、理解故事内容，体验小老鼠在漫长一夜中的情感变化。 2、融入情境，在同伴面前能用完整、连贯的话语表达自己的想法。 3、知道黑夜并不可怕，愿意养成独自睡觉的习惯。 活动准备： 1、经验准备：了解幼儿独自睡觉的情况，有幼儿有过独自一人睡觉的经历。 2、材料准备：《小老鼠的漫长一夜》课件、大小老鼠胸饰等。 活动过程： 一、引起话题。 （播放课件的引子）师：夜深了，星星眨着调皮的眼睛告诉小动物们，睡觉的时间到了。可是有一只可爱的小老鼠怎么也睡不着，因为今天是它第一次独自睡觉，什么是 “独自 ”？ 师：小朋友猜猜看，小老鼠会度过怎样的一个夜晚呢？ (幼儿根据自己的经验猜测 ) 二、阅读理解。 1、听声音，感受小老鼠第一次心理变化 （播放课件的第一部分） 1）师：小老鼠听到声音以后，心里一定感觉怎么样？它会怎么做？（幼儿个别回答） 师：真的，小老鼠真的像小朋友说的那样 ?? （点击课件，出示小老鼠探出脑袋及与妈妈的对话） 2）师： “妈妈不同意的原因是什么？ ”（幼儿讨论回答） 2、看影子，体验小老鼠第二次心理变化 【篇二： 6 月月计周计日计完整版教案】 【篇三： 73 个儿童绘本列表 (幼儿园 +小学 )】 个绘本推荐 《石头汤》世界杰出绘本馆 南海出版社 《爱心树》世界杰出绘本馆 南海出版社 《再见小兔子》世界杰出绘本馆 新星出版社 《莎娜想演马戏》世界杰出绘本馆新星出版社 《晚安，小熊》世界杰出绘本馆 新星出版社 《逃家小兔》世界精选图画书 明天出版社 《好饿的毛毛虫》世界精选图画书明天出版社 《蚯蚓的日记》世界精选图画书 明天出版社 《巴士到站了》 “信谊 世界精选图画书 ”明天出版社 《好朋友》 “信谊 世界精选图画书 ”明天出版社 《一寸虫》 “信谊 世界精选图画书 ”明天出版社 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 明天出版社 《傻鹅皮杠妮》信谊世界精选图画书明天出版社 《一粒种子的旅行》爱心树杰出科学绘本馆南海出版公司 15. 《不睡觉的世界冠军》爱心树绘本馆 新星出版社 《快乐王子》 《一颗超级顽固的牙》爱心树绘本馆新星出版社 《万圣节的大南瓜》爱心树绘本馆南海出版社 《圆白菜小弟》爱心树绘本馆