阅读滋养心灵-书香萦绕校园-——湖南城市学院创建书香校园的探索与实践.docxVIP

精品 阅读滋养心灵 书香萦绕校园 ——湖南城市学院创建书香校园的探索与实践 董成 李斌 王宗新 王琦 全民养成读书习惯，是一件关系国民素质、关乎综合国力、关乎民族未来的大事。 一个热爱读书、 追求知识的民族是一个充满智慧和希望的民族。世界各个文明国家都把读书作为提升国民素质、 创造美好风尚的基础工程、 战略工程。中华民族是一个有着优良读书传统的民族，热爱读书、 崇尚读书之风绵延数千年，中华文明传承千载而不绝。深入开展全民阅读活动，努力建设“书香中国” ，对于营造良好的社会文化氛围， 推进社会主义核心价值体系建设， 继承和发扬中华优秀传统文化、 吸收和借鉴世界有益文化成果， 推动社会主义文化大发展大繁荣，提高全民族思想道德素质和科学文化素质， 推进创新型国家和学习型社会、学习型党组织建设，都有着重要的意义。 自 2010 年始，湖南城市学院开展 “创建书香校园”系列活动。活动结合学校实际，牢固树立“以读书长知识、以读书增智慧、以读书促养成、以读书树理想、以读书塑人格”这一理念，深入开展书香校园创建活动。 通过近 5 年来的不断探索和实践， 城市学院 “创建书香校园”系列活动取得了良好效果， 在社会上亦产生了一定的积极影 响，得到了广大师生的热烈欢迎与高度肯定。 一、工作目标与思路 创建书香校园思路： 根据中宣部、新闻出版总署和教育部的有关 -可编辑 - 精品 要求，结合当代大学生的特点和我校图书资源情况， 将开展读书系列活动作为提高我校大学生人文素养和综合能力的一项重要措施， 纳入学校校园文化建设的整体规划，统一部署，整合资源，加大投入，健全机制，积极引导大学生“爱读书、读好书”浓厚书香校园氛围。 创建书香校园目标： 一是激发学生的读书热情； 二是开拓学生的生活视野；三是培养学生的创新精神；四是树立学生的人生标杆。 二、实施方法与过程 （一）组织丰富读书活动 为全力推进学校内涵式发展， 提高学校文化软实力， 深入推进学风建设，用社会主义核心价值体系引领学生精神文化发展； 同时积极响应湖南省“三湘读书月” 工作要求，学校积极动员和组织各二级学院全力支持、全程辅导、全员参与，将读书活动作为大学生素质拓展的重点，结合本院特色和优势开展丰富多彩、各具特色的读书活动。 、开展“你选书，‘我’买单”活动 为提高图书馆的图书借阅率和推广新书， 采购受同学们欢迎的优 秀图书，学校图书馆定期邀请图书供应商来校开展优秀图书展销活动 由学生挑选自己喜爱的图书， 再交由工作人员登记， 最后交由图书馆 购买，原则上一周之内上架流通。 （ 2）开展“一校一书”阅读推广活动 每年的“ 4 ·23”世界读书日，学校举办“一校一书”阅读推广活 动，通过读者投票、馆长推荐与教授点评的方式推选一种精读图书， 然后在全校范围内推广阅读，同时开展“一校一书”读书心得作文比 -可编辑 - 精品 赛。获奖作品代表学校参加省普通高校读书心得网上评选， 同时为优秀作品的作者在图书馆报告厅举办读书报告会。 3）开展“阅读之星”评选活动 为进一步提高学生阅读的积极性，激励学生多读书、读好书。每年 12 月，结合“一校一书”活动结果、学生入馆次数和借阅量统计情况，评选“阅读之星” ，以此表彰优秀读者和激励广大同学积极参加读书活动。从 2010 年以来，共计表彰了 60 名读者。 4）开展“双百工程”等特色读书计划 二级学院根据自身专业特色， 独立实施读书活动计划， 如文学院 开展了“双百工程”计划，即倡导每一位学生在大学四年学习期间，背诵一百篇经典文章， 撰写一百篇优秀作文； 市政与测绘工程学院开展了背诵《弟子规》的计划，通信与电子工程学院实施“零点触动”计划，这些读书活动的开展使学风有了很大的好转。 （二）构建书香文化体系 1）以读书讲坛为载体，营造浓厚读书氛围。 学校现有“会龙讲坛” 、“德智讲堂”、“城市论坛”等多种读书讲 坛，并以此为载体，邀请著名女性小说作家《千山暮雪》作者匪我存思、著名诗人李晃、畅销小说《青瓷》 《红袖》作者浮石、上海文博堂城市发展与营销研究所所长文博、 中央电视台主编莫骄等作家学者来校举办讲座。通过这一系列文化讲座，营造浓厚读书氛围，加强了学生人文知识教育，提升了学生人文科学素质。 （ 2）以读书活动为平台，培养学生良好读书习惯。 -可编辑 - 精品 为了培养学生良好的读书习惯， 每年都会定期举办以读书为主题的系列活动， 4 月，学校举办以“城市”为主题的征文比赛； 5 月，举办演讲比赛； 6 月，举办规范汉字书画大赛； 10 月举办“中华经典诵读大赛”活动； 11 月举办“学风建设辩论”比赛，这些活动的开展，让学生在潜移默化中接受文化的熏陶，陶冶情操，同时提高了口才艺术修养， 促进了学生的全面发展， 为青年学生新时期成才提供展示自我的更为广阔的舞台