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中班语言活动教案尾巴的故事 中班语言活动教案尾巴的故事 中班语言活动教案尾巴的故事 中班语言活动教案 尾巴的故事 活动目标： 1、幼儿能够讲述故事，促进幼儿语言能力的发展。2、幼儿能够了解故事中动物尾巴的功能。活动准备： 经验准备：幼儿可以看懂图片内容、幼儿具有合作讲故事的经 验。 材料准备：头饰（小壁虎、小鱼、小鹿、小马、壁虎妈妈）、图片（小壁虎分别与小鱼、小鹿、小马和壁虎妈妈对话的图片；小壁虎断尾巴和新长出尾巴的图片）、故事 活动过程： 一、情景导入。 老师：今天我们班来了一位好朋友，可是它有点不开心，让我们来看看我们的好朋友为什么不开心？（出示小壁虎断尾巴的图片，引导幼儿观察小壁虎的尾巴断了） 二、进行部分。 1、教师讲述故事内容老。 师：现在请小朋友们认真的听一听，小壁虎的尾巴断了以后，小壁虎是什么样的心情？小壁虎断了尾巴以后去做什么了？它遇到了谁？小壁虎借到尾巴了吗？ 2、教师与幼儿讨论故事内容。 （1）小壁虎断了尾巴以后是什么样的心情？（伤心、难过） （2）小壁虎尾巴断了以后是去做什么了？（去找小动物借尾巴） （3）小壁虎都去找哪些小动物借尾巴了？（小鱼、小鹿、小马） （4）最后小壁虎借到尾巴了吗？（没有） 3、教师出示图片再讲述一遍故事。 老师：请小朋友们认真听一听为什么小动物们有没有把尾巴借给小壁虎？最后小壁虎的妈妈跟小壁虎说什么了？小壁虎的尾巴最后怎么样了？ 4、