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2010年中考模拟作文佳作欣赏 2010年中考模拟作文佳作欣赏 2010年中考模拟作文佳作欣赏 2010 年中考模拟作文佳作欣赏 【模拟金题】 一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他： 你是怎样雕出这座完 美的雕塑的？ 雕塑家回答： 这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角 角去掉而已。 其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角， 就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。 请以“雕塑自我”为题，写一篇不少于600 字左右的文章，文中不可出现真实 的人名、校名。 【思路导引】 这是篇材料 +命题的作文题。 首先，必须要读懂材料。读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。 本则材料共四句话， 分为两段。第一段通过对话叙述了雕塑家成功的秘诀在于“将 它多余的边边角角去掉而已”这里的“边边角角”就是自身的缺点。第二段指明写作 的内容：你如何“雕塑”自己，以便“获得完美的自我。”就是要求我们结合自身的缺 点，写出如何不修正自己， 完善自己的过程。这两段是我们学生作文的立意基础。 其次，必须要“保持一致。” 这里所说的一致，指两个方面，一方面是我们写 作确定的主题要同材料的立意指向保持一致， 另一方面是我们写作所选择的材料 应与主题保持一致。 最后，从文体来看，可以写记叙文，通过修正自己的缺点来完善自己；可以 写议论文，围绕材料确定观点，可以谈论塑造自我的重要性，以及如何塑造，塑 造自我的好处等。 ——来源网络，仅供个人学习参考 1/ 10 【佳作示例】 雕塑自我 马鞍中学陆翠银 我知道自己并不完美， 有虚荣心等缺点， 曾经也因此而苦恼过， 但经过那一 次后，我发现，其实自己也很精彩。 那是中考前的一次语文测试，第一卷写得非常顺利，心中不觉地高兴起来。 当翻到第二卷作文题的时候，惊奇地睁大了眼睛： “这篇作文曾经写过，这怎么可 能？”我在心里问道。但马上又兴奋起来： “这不是很好吗？”一模一样的题目，只 要将上次写得最好的一篇文章写上来， 不就可以得高分了吗？我甚至做起了这次 语文全班第一， 老师表扬， 同学羡慕的美梦。 当自己在记忆中搜寻出那篇佳作正 欲写时，忽然看到了前排的小 A，这才意识到我要写的是她的作文啊，万一她 也 ...... 我陷入了矛盾之中。到底写不写呢？写吧，说不定小 A 不写这篇作文呢， 我不能错过一次得高分的机会呀， 可万一她写呢， 那我岂不是弄巧成拙， 遭人耻 笑？在这样一次正规的考试里， 如果出现两篇一模一样的作文， 一定会被怀疑抄 袭，况且我们是在同一考场，抄袭更是顺理成章，天哪 ...... 整个考场是那么寂静，仿佛连空气都凝固了， 这所有的一切都在我一念之间， 时间在一分一秒中流逝，我在矛盾中痛苦的挣扎着。终于，我平和了自己，决定 做一件正确的事情， 我不要照搬别人的文章， 因为那不是属于自己的东西。 抬头 向窗外望去，阳光正明媚，天空正晴朗，我的心情也像这窗外的景物一样，那是 一种走出误区和虚荣后的喜悦和释然 ....... 这件事虽已过去， 但给我的影响却很深刻， 它让我明白了： 人身上的种种缺 点正如家中盆景多余的枝条一样， 完全可以自己动手去修剪。 人无完人， 但只要 ——来源网络，仅供个人学习参考 2/ 10 我们能及时醒悟，努力改正。就一定能够雕塑出一个完美的自我。 【点评】 本文紧扣材料立意和题目， 用细腻的心理描写刻画了自己在考场上如何战胜 自己虚荣心的心路历程。 用景物衬托自己战胜自己、 完善自己的喜悦与释然。 真 实自然。结尾的感悟与思考不仅点题，深化中心，还给人有益的启示。 中考模拟作文一类卷及评点 善良是美丽的 那是一个普普通通的周末， 我像往常一样外出上课， 照旧经过那个小小的车 站。 突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩， 气喘吁吁地从马路对面奔过来。 一只小手里还拎了一大包吃的。 仔细一看， 她白嫩的额上布满了细细的汗， 不住 地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。 我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？ 正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角， 蹲下身，兴奋地嚷嚷 着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他 身上十分破旧，但还算干净，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。 我看着他们两个不禁出了神。 只见他微微动了下身子， 眼中闪过一丝不易察 觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间 又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。 她胖乎乎的小手打开袋子， 拿出 了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖 我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！ “叔叔！这些 都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！ ”稚嫩