小学三年级(北师大版)北师大版小学语文三年级上册第一单元导学案表格式.docVIP

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小学语文三年级上册第一单元导学案 主备人: 课题:爱什么颜色 总课时:两课时 分课时:第一课时 课型:自学展示 学习目标:1、认识本课生字4个,正确书写8个,学习新部首戈字旁。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、体会诗歌意境,激发学生热爱生活的思想感情。 重 点:目标1 难 点:目标3 新课 标 第 一 网 时间预设:自学导学(10分钟) 交流协作(20分钟) 达标测评(5分钟) 拓展延伸(5分钟) 学 习 流 程 学 案 导 案 一、?自主学习:(10分钟) 1、自由读一读课文,读流利、通顺,做到不加字、不减字、不错字。 2、在文中划出自己不懂的词语,想办法解决。 3、运用多种识字方法,记住文中生字的读音。 4、下面这些词语,你记住了哪些?用的是什么方法? 红旗 蔚蓝 海疆 威武 绿色 禾苗 梦想 大队 将军 乘风破浪 二、交流协作(20分钟) 探究一:词语。 1、上面的词语,你记住了哪些?领着大家读一读。 2、“威、战”两个字的部首是什么?表示什么意思?你还知道哪些带有这些部首的字? 3、说一说,你用的是什么方法记住这些字的?还有哪些不会的? 4、组内多种形式读,并为展示做准备。 探究二:生字。 田字格中的生字,你会写哪个?教教大家。 探究三:熟读课文。 1、组内多种形式熟读课文。 2、你会背了么?用自己喜欢的方式向大家展示一下吧! 三、达标测评(5分钟) 一、抄写词语。 碧绿 ________ ________ 禾苗 ________ ________ 梦想 ________ ________ 蔚蓝 ________ ________ 将军 ________ ________ 大队 ________ ________ 四、拓展延伸 (5分钟) 想一想,生活中还有哪些颜色有特殊的作用? 读准生字新词的读音,想想这首诗歌有什么特点,描写了那几种颜色? 这首诗歌有什么特点? 每一小节的叙述方式是相同的。 这首诗歌描写了绿色、火红、蔚蓝三种颜色。 说说自己喜欢的小节。为什么喜欢这红颜色? 小学语文三年级上册第一单元导学案 主备人: 课题:爱什么颜色 总课时:两课时 分课时:第二课时 课型:展示提升 学习目标: 1、在理解的基础上背诵全文。 w W w .x K b 1.c o M 2、激发学生的创造力和想象力,并仿照课文再编写一节诗。 3、要求学生边读边想象,理解、体会诗歌意境,激发其热爱生活的思想感情。 重 点:目标2 难 点:目标3 时间预设:自主学习(10分钟) 交流协作:(20分钟) 达标测评:(5分钟) 拓展延伸(5分钟) 学 习 流 程 学 案 导 案 一、 自主学习(10分钟) 1.同桌之间用自己喜欢的方式朗读课文。 2.文中提到哪几种颜色?这几种颜色分别让你们想到了什么? 二、交流协作:(10分钟) 探究一:第一小节 1、指名读一读第一小节,要求声音响亮,吐字清楚。 2、我为什么喜爱碧绿的颜色? 3、碧绿的颜色是我想到了什么? 4、从中我体会到了作者对_______的热爱。 5、试着背诵第一小节。 探究二:第二小节 1、指名读一读第二小节,要求声音响亮,吐字清楚。 2、我为什么喜爱火红的颜色? 3、火红的颜色是我想到了什么? 4、从中我体会到了作者对_______的热爱。 5、试着背诵第二小节。 探究三:第三小节 1、指名读一读第三小节,要求声音响亮,吐字清楚。 2、我为什么喜爱蔚蓝的颜色? 3、蔚蓝的颜色是我想到了什么? 4、从中我体会到了作者对_______的追求。 5、试着背诵第三小节。 三 、达标测评 (5分钟) w W w .x K b 1.c o M 一、我也来当小诗人。(仿照课文的形式再编一小节) 我爱_________的颜色,因为—— ______是________的,______是________的, ______________________________________, ______________________________________。 四、拓展延伸(5分钟) 你爱什么颜色?仿照诗歌说一说。 认真阅读,发挥想象,深入情景。 正确、流利的朗读、背诵课文。 ?既是作者对自己农村生活的热爱,又表达了对家乡的热爱。 ? ? ?红色代表着热烈。表达了作者对生活的热爱。 ? 本诗的每一小节都是先说“我爱什么颜色”,接着说在大自然中“什么是这种颜色”,最您说“我的什么是这种颜色”

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