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2021学校数学老师个人工作总结【5篇】 时间如流水，转瞬一个学期又将过去,年终岁尾，感慨万分。为了更好地开展下期工作下面我为大家收集整理了“2021学校数学老师个人工作总结【5篇】”，欢迎阅读与借鉴!   学校数学老师工作总结1  时间过得真快，一转瞬踏上工作岗位已有几年了，从初出茅庐的高校生到现在，我成长了许多，不管在教学和同学管理方面都积累了许多阅历。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛扫瞄各种学问，构成比较完全的学问结构，严格要求同学，敬重同学，个人发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：  1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：  (1)课前预备：备好课。  ①仔细讨论教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。  ②了解同学原本的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。  (2)课堂上的状况。  组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激起同学的情感，使他们产生愉悦的心情，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了之前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。  2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。  我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的落后生确定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的同学分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人同心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中安排一个落后生，进行重点关心。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的详情，盼望在学期这一方法能更完善，实现优生带落后生的好效果。  3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。  在教学方面，当然已经是其次年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行讨论，再自己在心里略微构成自己的教学方案;在听课进程中就可以够将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而吸取精华，准时进行反思他人设计的意图及效果。  4、珍惜开课机会，在磨课中成长  同学的绝大部份的时间是在学校度过的，学校是培育同学健全人格，增进其良好的___适应力量的主要场所，而老师是学校训练的主要推动者。在同学心目中，老师是楷模。对同学耐烦指导，赐予适当机会进行鼓舞。酷爱同学，关怀同学学习和生活，使同学德、智、体等全面进展。并主动与同学家长联系，应用学校、家庭各种因素进步同学的成绩。当然，针对不同性情和家庭环境的同学要采纳不同的训练方法。这一点，我还必需不断的进行摸索。作为一位老师，面对的是一个班级几十名同学，几个班级几百个同学。在班级教学中，不但有开课对一个老师的成长是特别明显的，本学期我共呈现了两节课：《平移和旋转》和《秒的熟识》。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了许多，格外在课堂详情方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐蔽着那末多的“隐秘”，而我也体会了自己的教学详情方面做的如此欠缺，让我清晰的熟识到自己今后努力的方向。  5、努力做好“教书”和“育人”  在教予学问的进程中对同学进行情感教老师与同学的互动，同学与同学之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的主动因素，老师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一位学校老师，要想胜任教学，还必需具有班级与班级组织管理方面的学问，不但要把握班级中同学整体上各方面的基本状况，也要了解每个同学各方面的具体状况，这样才能在教学当选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加主动参与素养训练的实践，不断的学习，不断的更新训练理念，不断的进步自己，这样才能赐予下一代更好的训练!  ___对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开发前进，为美妙的明天贡献自己的气力。  学校数学老师工作总结2  不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担当初三数学教学工作，阅历尚浅，开头，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习