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2021学校硬笔书法练习说课稿最新___ 硬笔书法的教学，书法老师要让同学懂得正确的坐姿和握笔姿态是写好字的首要条件，能在平常的书写中留意自己的书写姿态，并养成良好的书写习惯。以下是我整理的学校硬笔书法练习说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。  学校硬笔书法练习说课稿___一  【教学内容】  一、硬笔书法简介  二、硬笔书法的基本技法  1.书写姿态  2.执笔方法  3.运笔  三、观赏几幅现代硬笔书法作品  四、练习并把握硬笔书法的基本技法  【学情分析】  1.学校低班级段的同学练习书法时，指力，腕力均很欠缺。  2.学校低班级段的同学耐烦有限，简单坐不住。  3.学校低班级段的同学审美力量有限，需要引导。  本课教学目标  1.认识书法的概念  2.认识硬笔书法的特点  3.把握书写姿态  4.把握执笔方法  5把握基本运笔规律  【学具预备】  钢笔，铅笔，练习本，  【教学过程】  一、老师简介书法的概念并且阐述学校生练习书法的好处，培育同学的爱好。  1.简介书法概念。  书法，是世界上少数几种文字全部的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指根据文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。  2.鼓舞同学学好书法，阐述学习书法的好处  学习书法至少有四个好处：  第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪慧和才智的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的珍贵财宝，是我国独有的一门艺术。训练部早已将其列为中学校生的一门必修课。作为青少年素养训练的一项重要内容，可以从小培育孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面进展打下良好的基础。  其次，少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和敏捷性。这些动作靠大脑指挥，常常有规律地训练，对促进大脑的生长发育非常有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培育高智商的人才特别必要。这一点往往被许多家长忽视  第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是学校阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的学问，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加干净美观，又合乎规范。  第四，学习书法需要耐烦细致，持之以恒。对于接受文化学问训练的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐烦、自觉仔细的良好学习习惯，同时有益于意志的熬炼，进而促进文化课的学习。  二、观赏几幅古代书法作品  1.投影展现  2.同学观摩  三、简介硬笔书法的特点  硬笔书法是一门新兴的艺术，它不仅作为一门艺术而存在，而且有很强的有用价值。随着我国科学文化事业的飞速进展，在许多的领域里已经不适应毛笔书法了，取而代之的则是硬笔书法。毛笔质软而柔，能表达出丰富的艺术语言。然而，不管怎样，它只是软笔的线条：点、面、线、骨、肉、血。硬笔则不同，它质地硬，写出的线条刚劲挺拔，骨感突出，清爽明快，匀称简洁，易于把握，便于分析。而这些又都是毛笔书法所难以匹比的。因此，硬笔书法以其剧烈的共性形成独特的艺术风格。也正是由于硬笔书法的应用范围广、有用价值高，所以，写好硬笔字也就成为人们普遍关怀的问题。  四、讲解并练习书写姿态  1.简介并示范书写姿态  我们在写硬笔字的时候，一般都是坐着写的，由于站着不易看清晰笔画的书写。写字的姿态格外要留意以下四个方面的问题：  头正。头面要端正，微微向前倾，可以俯视桌上的字帖，静心宁神;  身直。身体要坐直，双肩横平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子;  臂开。两臂绽开，右手执笔，左手按纸，均衡对称;  足安。就是双脚放稳，平行向前，脚可略分开，使力气集中在腰部  2.同学依据示范练习坐姿  3.老师订正不正确的坐姿。  五、讲解并练习执笔方法  1.执笔方法介绍  毛笔的执笔法是“五指法”，而钢笔字是“三指法”，就是用拇指、食指、中指三个手指夹住笔，前靠尖约一寸处，无名指紧托中指，小指上托无名指下靠桌面。指要实，掌要虚，笔杆在书写时与纸面呈45°角。执笔要稳。但又要运用敏捷，用指头执笔，用腕来运笔  2.同学练习执笔方法  3.巡察、订正不正确的执笔方法  六、运笔的方法与练习  钢