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初中先进班集体申报材料 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ** 中学初二 1 班先进班集体申报材料 初二 1 班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。 “志存高远，博学 善思，学有特长，素质全面 ”是我们班级的宗旨， “自信、自学、自强、 自立”是我们班的班训，班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断 进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘 自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体 增光添彩。初二（ 1）班，虽然只经历短短的两年，可始终充满自信， 积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此 刻，就让我们去细数这两年的成长，展示我们的风采。把我们做的一些 工作和取得的成绩汇报如下： 优良班风 促进班级发展 班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。 一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设 的核心，新生入学军训时我们就提出 “团结勤奋，和谐发展，争创一流 的口号。其次，要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果 一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚 力。入学以来，师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和 《新世纪中学学生在校一日常规》的精神和宗旨，共同参与制订《班级 公约》，这种《班级公约》更能体现初二（ 1）班人性化的管理以及同 学们极强的自律和自理能力。 大家能将班级的荣誉与自我教育、 自我服 务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前 进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班 委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及 品德等方面起模范带头作用。 使班委会真正做到成为了连接老师和同学 们的桥梁。 学生干部队伍的建设， 有力地增强了班集体团结奋进的向心 力。第四，树立典型，利用榜样对学生进行教育 。2007 年 3 月，我班 学生赵泽伟、 樊欣欣晚上放学路上捡到较大数额现金以及贵重物品， 之 后上交学校归还失主，受到了周边老百姓的好评，为学校争了光。通过 这件事我号召全体同学向这两位拾金不昧的好少年学习， 收到了很好的 教育效果。 学期中，我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教 育、感恩教育等。 班主任老师还经常把 《中国青年》、 《中学生阅读》、 《青年文摘》等优秀报刊杂志上的好文章读给学生听， 让大家感受积极 进取的灵魂、体验感情丰富的人生，提高自己的精神境界。通过全体师 生的共同努力， “团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新 ”的班级氛 围正逐步形成。 浓厚学风 造就优异成绩 “吾生也有涯，而学也无涯。 ”对真理共同、执着的追求，将他们 紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教 室里有他们苦读的身影， 校园里有他们匆匆的脚步， 实验室有他们专注 的眼神。在两年的漫漫路途中， 他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的 进步，学风考风的严谨有序。 “班风正，学风浓 ”是班级的形象和特色。在历次考试中，我们班的 成绩总是位于年级的前列。成功的背后， 倾注了老师的心血， 同学们的