五年级上册音乐教案-7 《乘雪橇》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

选用教材 人音 出版社 第 九 册 第七课 第 一 课时 课 题 《冬雪》之聆听《乘雪橇》 授课时间 教材分析 《乘雪橇》这是一首美国爵士乐，由安德森作曲。在铃铛、马鞭、马蹄、马儿嘶鸣等音响的衬托下，绘声绘影的表现了人们驾着雪橇、策马飞驰的情景和兴高采烈的欢乐心墙。乐曲是带再现的复三段体结构。主题旋律共出现四次，每次出现都反复一次。最后，音乐的力度逐渐减弱，仿佛是雪橇载着人们的欢歌笑语向远方奔驰而去。 教学内容 欣赏《乘雪橇》 教 学 目 标 1.欣赏美国乐曲《乘雪橇》，体会美国爵士音乐的风格特点，感受冬日的人们乘着雪橇兴高采烈的情景，理解音乐这种特殊的语言可以传递心情的放松与快乐。 2. 能随音乐哼唱性格热情的主题旋律，能说出每次主题出现时的情绪变化，初步理解其在表现要素上的不同。 3.能用人声模拟音乐中的马蹄声，能用手铃、响板等打击乐器为乐曲伴奏。 重 点 理解作品的基本内容，体验作品的情绪与风格。 难点 引导学生用打击乐器参与聆听，体会爵士乐作品的音乐特点。 教具 电子琴 、ppt、打击乐器 教学流程 师 生 互 动 设计意图及 核心素养落实点 一、组织教学 二、欣赏《乘雪橇》 1.导入 2.揭题 3.简介作者 4.初听全曲 1.师生问好 2.《铃儿响叮当》律动 谁能说一说你都见过哪些动物拉雪橇？ 提问：这首乐曲表