五年级上册音乐教案-7 《雪花带来冬天的梦》 ︳人音版 （五线谱） (1).docVIP

《雪花带来冬天的梦》教学设计 一、教学目标 （一）“情感态度与价值观”目标 在歌曲演唱中要表现出对小动物的亲切和热情，体会大自然的美丽，激发学生热爱生活的情感。 （二）“过程与方法”目标 通过听辨对比乐句想像雪花飘落的形象，体会变化音在表现音乐形象中的作用；通过对歌曲意境的想象，引导学生用甜美、柔和的声音表现歌曲。 （三）“知识与技能”目标 在歌曲学习中了解小动物冬眠的科普知识；了解变化音、休止符、弱起节奏、附点节奏、下滑音在歌曲中的作用及唱法；学习四拍子的指挥图示；能用轻柔甜美的声音表现歌曲的意境。 二、指导思想与理论依据 （一）指导思想 本课教学设计的指导思想是陶冶学生情操，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,切切实实提高学生的音乐素质。 （二）理论依据 根据音乐课标中以音乐审美为核心、鼓励音乐创造的理念，结合学生的年龄特点和生活经验，通过对本课的学习，让学生们通过聆听歌曲感知雪花与生活的关系，体现学生对大自然、对小动物的关爱。充分发挥学生的想象力，采取丰富多彩的教学方式，以达到用甜美的情感学唱歌曲、学会歌曲并有感情的表现歌曲。使音乐走进学生的心里。 三、教学内容分析 《雪花带来冬天的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，它告诉孩子们，冬天，“小青蛙”、“小甲虫”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度过寒冬的，等到春天“春风姑娘把你们来唤醒”。歌词拟人化，曲