六年级上册英语教案（含作业设计和反思）-Recycle 1 Period 1人教PEP.docVIP

Recycle 1 单元说明 Unit description 本单元是一个复习单元，目的是帮助学生复习和巩固前三个单元所学的知识。教材以吴一凡去看望祖父母为故事背景，将1～3单元的主要语言融为一体，体现了交际的真实性，旨在培养学生举一反三、融会贯通的语用意识。教材第32页通过听力和呈现去祖父母家的路线图复习了第一单元学习的与问路、指路相关的知识；第33页通过听力和故事画复习了第二单元的知识，巩固了学生对交通法规的掌握；第34页通过一首歌曲和相关练习复习了第三单元的be going to 句型；第35页通过故事和练习把前三个单元的主要知识串联到一起，对学生的语言掌握程度进行了综合检查。 本单元是本册的期中复习单元，主要复习前三个单元的词汇和句型。通过前一段时间的学习，学生在听、说、读、写方面有了很大的进步，对词汇和句型掌握得也非常好。因此通过本单元的知识梳理，学生的英语水平能够更上一层楼。本单元内容与前三个单元密切相关，建议教师在进行教学设计时不应仅着眼于本单元的教学内容，而应适当关注前三个单元的相关内容，以真正实现巩固乃至拓展语言的目的。 1．能够听、说、读、写第1～3单元中有关地点、交通方式、交通规则以及计划的单词和词组； 2．能够听、说、读、写第1～3单元的核心句型； 3．能用正确的语调朗读不同类型的句子，能正确连读并能正确读出单词的重音； 4．能独立完成相关练习。 1．能