大班语言七色花教案反思.DOCVIP

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1 文档来源于网络，如有异议请联系删除 大班语言七色花教案反思 活动目标：　　1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。　　2．体验帮助别人的居心快乐。　　3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4．引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，挂图。　　活动过程：　　一、 认识七色花。　　1．出示珍妮的“七色花”，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，各是什么颜色。　　2．如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望？　　二、 理解故事内容。　　1．完整欣赏一遍故事。　　2．结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。　　3．重点引发讨论：珍妮哪一片花瓣用得最好，为什么？　　三、想象拥有七色花。　　1．再次完整欣赏一遍故事。　　2．引导幼儿结合生活经验谈谈：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？　　3．请幼儿学习使用珍妮的“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的美好愿望。　　活动反思：　　《七色花》是一篇比较传统的童话故事，故事主要讲述的是主人公珍妮意外得到一朵神奇的七色花，然后她用七色花实现自己的愿望，最后得出帮助别人才最有意义，才感到最快乐，这样的一个