《开卷有益——开卷未必有益》辩论会材料.docxVIP

1 1 1 1 五（ 17）班 华曦 正方观点是：开卷有益 反方观点认为：开卷未必有益。 例 1： 我是反方的，我首先是这样理解“开卷未必有益”的：开卷未必有益包含两 层，一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益。 人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完 全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。 现在的同学可能都喜欢看武侠、 言情只类的小说、 书刊， 有时会达到废寝忘 食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想 着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模 仿书中的人物， 有时还会走向犯罪的道路。 这不是看书害了自己吗？这只是 “开 卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书， 就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮 助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋 友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋 友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你 有益。 因此，我的观点是：开卷未必有益。 我真心的希望，每位同学都能有选 择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。 我认为开卷未必有益。 诚然， 读书可以使人增长知识， 陶冶性情， 修养身心， 但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。 汉代刘向曾说过： “书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功 能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？ 20 年代的德国， 不少人因看了希特勒的 《我的奋斗》 ， 受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。 “不 好的书就像不好的朋友一样，可能会把残害”。一点也不假，现在就有一部分同 学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸俗的书籍，而把功课“丢”在一边，导 致学习成绩一直往下降， 最后造 成竹篮打水一场空。 试想， “开” 这样的书 “卷” ， 能说是 “有益” 的吗？ “一本好书胜过珍宝， 一本坏书比一个强盗更坏。 ” 因此， 开卷是否有益，得先看开什么卷。 有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时， 真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考， 只是浮光掠影、 蜻蜓点水式的随便翻翻， 有的人去读不适合自己的书， 有的人甚 至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？ “开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但 若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的 想做真正的“开卷有益”，还必须自己有这个爱好，嗜好读书。我想，嗜好 读书，应该像爱锻炼一样，天天练，日日练。生病的时候练，刮风下雪也在练， 烈日炎炎更在练， 把锻炼当作一种爱好。 凡嗜书者， 他们在每一页书里都能感到 浓厚的趣味。 要做到“开卷有益”，还必须选好适合自己的书，让自己在喜欢的书中自由地生 存、畅游。 例 2： 正方：开卷有益，多看书既可以懂得许多知识，又可以积累词汇，一举两得。 反方：开卷未必有益，多看书确实有好处，但是万一看到对青少年不宜的书刊， 不仅没有益处，反而还有害处。 正方：多看书不一定要看不良的书刊。 反方：如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有益处。 正方： （ 挠头 ） 看书就看对自己有益的书， 用正确的方法多看书。 至于那些不良书 刊，完全可以不看。 反方： （ 十分神气 ） 现在少年儿童对什么都很好奇，如果看了那怎么办？ 正方：都十一岁了，完全有自我识别能力，无益的书就不看。 反方：多看书未必有益。 正方：多看书有好处。 8 、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。 9 、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 10 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 公司档案管理制度 1 、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特 制定本制度。 2 、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。 3 、公文承办部门或承办人员应保证经办文件的系统完整 （公文上的各种附件一律不准抽存 ） 。结案后及时归档。工作变动或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚，不得擅自带走 1 、公司指定专人负责文件材料的管理。 2 、文件材料的收集由各部