大班语言秋天的颜色教案反思.DOCVIP

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1 文档来源于网络，如有异议请联系删除 大班语言秋天的颜色教案反思 活动目标: 1、理解诗歌的内容，知道秋天是美丽多彩的。 2、通过涂涂画画，学习制作关于秋天的图书，并用自己的语言表达图书的内容。 3、体验制作图书的乐趣，感受秋天的多彩。活动重点：学会观察图片，用讲述的方式仿编诗歌。活动难点：制作图书活动准备：PPT、图画（半成品）、水彩笔、订书机、胶水活动过程一、谈话活动导入，激发幼儿兴趣。了解现在是什么季节秋天PPT出示秋天的背景图,你看到了什么，它是什么颜色的？（教师引导幼儿，各抒己见，大胆表述）师：秋天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色、有紫色……今天杨老师也给小朋友们带来一首关于秋天颜色的诗。 二、课件展示，学习诗歌。 1、出示菊花:谁能告诉老师这是什么花？它是什么颜色的呀？出示图文诗句菊花说：秋天是黄色的。菊花说的对吗？为什么呀？ 2、出示枫叶：他又是谁？他会说秋天是什么颜色的呢？出示图文诗句，枫叶说：秋天是（请幼儿回答） 3、出示松树：他是谁，又会怎么说呢？出示图文诗句，松树说：秋天是绿色的。 4、师：菊花说秋天是黄色的、枫叶说秋天是红色的、松树说秋天是绿色的，那么在他们脚下的大地会怎么说呢？（出示五彩斑斓的大地，引导幼儿大胆想象）出示图文诗句，大地说：秋天是彩色的。 5、完整朗读诗歌。 三、分组活动，制作图书。秋天