小学五年级（北师大版）北师大版小学语文五年级下册习作2教案.docVIP

习作二 第二单元 教学目标： 1、 阅读作文《拔河》及老师评语，明确作文怎样做到言之有序，明确具体。 2、 参照老师的修改意见，对《拔河》加以修改，誊写在作文本上 3、 教会学生怎样修改自己的作文。 教学重点、难点： ??重点：理解老师“眉批”“总批”的内容，按老师的意见修改作文。 ??难点：生动具体地刻画活动过程场面，详略得当。  课前准备：组织拔河比赛。 教学过程： 一、 情境渲染，明确要求： ? ? 1、 出示拔河照片。再现当时情景。 ? ? 2、 说说拔河的时间地点起因。 ? ? 3、 有位小朋友写了一篇文章《拔河》，我们一起帮他修改。 ? ? 4、 板书课题，揭示本课要求。 二、 初读文章，查找缺点。 ? ?1、 读书，边读文章边找出存在的问题。 ? ?2、 学生联系自己拔河的体验讨论汇报。 ? ?3、 指导学生读懂老师的批语，明确修改文章的具体要求。 ? ?4、 引导学生认识“眉批”“总批”。 ? ?5、 小结：“眉批”一般写出文中字词句段的优缺点，“总批”指思想内容、语言形式等整体方面的优缺点。 三、 再读全文，明确改法。 ? ?1、 默读文章，思考怎样修改，用铅笔做适当批注。 ? ?2、 引导学生讨论，小组交流。 ? ?3、 除了写好拔河具体过程，还要主次分明。 ? ?4、 重点讨论第五自然段的场面描写。 四、 学生修改，誊写。 撰稿人：灵宝市第一小学 张凤英 审验人：灵宝市第一小学 李小云