人教版八年级语文下册《雷电颂》教案设计.docxVIP

人教版八年级语文下册《雷电颂》教案设计 《雷电颂》的教学目的是理解作品的思想内容，初步认识戏剧文学的特点——剧本主要靠语言、动作表现人物性格。下面是小编为大家带来的人教版八年级语文下册《雷电颂》教案设计，欢迎阅读。 一、教学目的 1、朗诵课文，体味文章气势，感觉情感律动。 2、理解作品的思想内容，初步认识戏剧文学的特点— —剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 3、品味语言，理解语言中所包孕的深意，培养阅读和 欣赏戏剧文学的能力。 二、教学重点 1、人物的情感及人物的性格。 2、作品的思想内容。 3、作品中人物情感的表达方式。 三、教法设计 1.听一读一赏一读： 让学生在回环往复的念书中， 体悟、 理解。 2.讲堂议论：培养学生阅读欣赏能力，形成朗诵、思维、 说话多维沟通。 3.多媒体创设情境：调换学生各样器官的感觉，理解课 文，走进人物。 四、课前准备 提供参照书籍及有关网站，让学生走近戏剧，走近郭沫 若，走近屈原。 五、教学步骤 (一 )导入新课 学生用多媒体展示有关资料，沟通有关感觉。 教师播放《橘颂》的背景画面 (电影《屈原》插曲 )，学生感觉草木飒飒的悲凉气氛，倾听屈原在波涛汹涌的沅水岸边的仰天长问，情境导入新课，教师板书课题。 屈原：名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国诗人，战国时期出国人。用楚辞形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看破秦国吞并六国的野心，力劝楚