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第八章 二元一次方程组
实际问题与二元一次方程组
第3课时;1.会用二元一次方程组解决简单的实际问题,体会二元一次方程组与现实生活的联系.
2.利用方程去反映现实生活中等量关系,体会方程方法的优越性.;课堂导入;新知讲解;分析;分析;分析;解决;典型例题;分析:(1)设购进篮球x个,购进排球y个。
等量关系:
①篮球数+排球数=20,
②篮球利润+排球利润=260
(2)销售6个排球的利润与销售m个篮球的利润相等。
等量关系:6个排球的利润=m个篮球的利润
用式子表示等量关系中的各量,即可得到方程。;解:;解:;例2:小明家准备装修一套房子,若请甲、乙两个装修公司合作,则需6周完成,需花费工钱5.2万元;若先请甲公司单独做4周后,剩下的请乙公司来做,则还需9周才能完成,需花费工钱4.8万元.若只请一个公司单独完成,从节省开支角度考虑,小明家应该选甲公司还是乙公司?;分析:设甲公司的工作效率为x,乙公司的工作效率为y。
等量关系:①甲6周量+乙6周量=1,②甲4周量+乙9周量=1。
设请甲公司每周需工钱m万元,请乙公司每周需工钱n万元。
①甲6周工钱+乙6周工钱=5.2,②甲4周工钱+乙9周工钱=4.8。
用式子表示等量关系中的各量,即可得到方程。;解:;解:;随堂练习;设1支牙刷x元,1盒牙膏y元。;2. 打折前,买60件A商品和30件B商品用了1080元。买50件A商品和10件B商品用了840元.打折后,买500件A商品和500件B商品用了9600元,比不打折少花多少钱? ;解:;用二元一次方程组解决实际问题的步骤:
(1)审题:弄清题意和题目中的数量关系;
(2)设元:用字母表示题目中的未知数;
(3)列方程组:根据两个等量关系列出方程组;
(4)解方程组:利用代入消元法或加减消元法解出未知数的值;
(5)检验并答:检验所求的解是否符合实际意义,然后作答。;再 见
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