音乐期末工作计划.docxVIP

音乐期末工作总结 一学年我担当的是初中部六、七、八年 的音 教育教学工 作, 音 教育教学每年都反反复复， 但在每年反复教育教学的 程中，我却有着不同的收 。 将 一学年的教育教学工作 如下， 以便此后更好地开展工作，弥 不足，精益求精。 音 是最擅 表 情感、以情 人的 。它的魅力在于 人自由 想象的空 。 一首好的 曲， 或 几分 之内使你 得几星期冥思苦想的 西 ; 或是 托出一个美好的想象 ; 或是寄予一个美好的寓意 ; 或是抒 一片灼灼的情感?? 种立意与意境之美 人有着深刻的传染力 , 会在心灵深 留下美的烙印 . 音 了更好的达成教学任 、达到教学目标， 培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感觉音 的能力，通 形象，培养学生的美好情操，使他 身心得到健康的 展。 一、 持以 美教育 中心，着重培养学生 音 的 趣、 好及情感。努力做到通 音 教育陶冶情操、启示智慧、激 学生 美的 好与追求。 着重以学生 主体， 学生在快乐的音 践活 ( 听、看、唱， 、 想、想象及律 ) 中，主 地去 、去探究， 去感觉音 、理解音 、表 音 ，并在一定基 上 造音 。 二、在教学 程中，本着 学生从“要我学 ---- 我想学 ---- 我 要学” 一 程 行 。 了达到 个目的，首先 教材的目 行了 定。并根据初中学生的基 和接受能力的不同而 教材内容 行合理的取舍， 安排了本学年的教学 划， 精心 写了各个年 各个 课时的教案和导学案， 配合学校强势推进教学改革。 在详细的教育教 学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启示、引导 学生积极思考 ; 另一方面经过大量的实物展示与课件相结合，吸引学 生注意力，充足调换学生学习的积极性与学习兴趣， 进而达到讲堂教 学实效性。为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓励的方式使 学生表现出优异的品质。 努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 对 于损坏讲堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在讲堂活动中， 我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在讲堂中点燃学生的求知火 焰。 三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较乏味难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。 我就勇敢的在教学中加入适合的表演， 增加讲堂教学的趣味性。 学生 在讲堂上的积极性有了提高，讲堂教学收到了一定的效果。如：复习 四分音符时让学生用 “走”来感知 ; 八分音符让学生用 “跑”来感知， 这一下学生很快就记住了。 四、努力学习，加强涵养。我经常利用歇息时间去收集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，进而增长见解，并获得更多美的感悟。假如条件允许的话，还能够让学生适合地接触一下电脑音乐。别的，我还很注意自己的学习。如：练习专业技术 ; 阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志 ; 上网查找相关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和沟通。 自然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足， 主要表现为： 、讲堂教学不能针对 11 个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。 、忽略与个别班级学生的沟通，有待于进一步改良。但我会尽最大的能力和努力更正不足的地方， 进一步优化讲堂教学， 关注第二讲堂。 梁红梅