青年教师培训启动仪式发言稿.docxVIP

青年教师培训启动仪式讲话稿 青年教师专题培训是我校校本研究的重要组成部分， 对促进你们的专业发展，使你们适应素质教育和课程改革的需要具有重要意义。 当前，我校 2011 年以后参加工作的青年教师已超过 70 人，在座的你们都是学校教育教学的中坚力量。在此我代表学校对你们讲两个方面的问题： 一、青年教师专题培训的目的意义 教师职业道德的需要 在座的你们，活力蓬勃，思想活跃，精力充足，最富生命力；有知识，有热情，有劲头，有抱负，最富希望； 敢闯，敢干，敢冒险，敢实验，最少保守。你们为我校教育带来了活力和活力。 但你们毕竟是教育战线上的新兵，和老教师相比缺少教学经验，认识学生甚少，教学方法 也相对简单。有的青年教师专业思想还不够牢固， 还会受到市场经济的冲击，面对令人头晕眼花的纷纷世界， 在具有很强的金钱迷惑眼前，一些青年教师经不住考验，耐不住贫穷。为此，有必要对大家进行树立牢固的专业思想，加强职业道德涵养的教育。 教师自己成长的需要 随着社会主义知识经济的不断发展，教师的职业化程度不断地提高，这给教师的自己发展带来了严峻的挑战。 教师的专业化水平取决于三个方面：一是本体性知识，即学科知识，大家大多都是本科毕业，学历是合格的，我们基本具备了相应的学科知识。二是条件性知识，即教育科学和心理科学知识， 这主要靠教师在自己的教育科研和实践中获得。三是实践性知识，包括讲堂知识构造，情景控制，解答本专业难题，讲堂教学机智，办理突发事件的经验和能力等。 这些知识如果单靠你们自己去实践、 体验、积累则需要较长一段时间。好多事例表示， 教师职业生涯的前几年， 是教师一世从事教学工作的重点期。作为青年教师由于刚到一个新的教学环境不久， 难免对教育教学认识不足，有时还会感觉掌握的知识与实践脱节，产生茫然、困惑，如果我们没有实时赐予指导和帮助，单靠你们自己盲目探索，简单模拟，将会走好多弯路。 针对这种情况，我们才会举办青年教师专题培训，经过学习教育教学基本理论， 学习乐真自主讲堂的基本流程，学习讲堂管理策略， 学习与家长交流的本领， 学习与教学有关的基本教学技术等，是很存心义的一件事情。经过专题培训，并辅之以上好汇报课和开展听课、 评课等实践活动， 大家能够争取在较短时间站稳讲台。然后在“好”字上下工夫，经过三至五年的勤苦磨炼，向骨干教师、名教师、专家型教师发展。 新课程改革的需要 新一轮的基础教育课程改革是一场深刻的教育革命， 在这场变革眼前不论是青年教师仍是老教师都面临着从头学习， 更新观点的问题。 特别是 2016 年，国家高举“立德树人”的大旗，吹响了中心修养的军号，对每位教师提出了新的更高的要求。 教师在整个教育过程中的地位、角色、和作用发生了根本性的变化，传统的教学观点、人才培养 模式已不能适应课改的需要， 必须接受新的课程观、 知识观、学生观、人才观和教师观，用新的理念指导教学工作。新课程的开放性、生成 性、整合性在为我们提供广阔的发展空间的同时， 也给我们带来了严峻的挑战，我们怎样应付？方法只有一个，参加培训，加强学习，勇于实践，勤于探索，善于总结，不断创新。只有在不断学习中感悟教育的真谛，在反复实践中求取改革的精华， 在躬行研究中聚集智慧的光辉。 学生和社会的需要 新时代、新挑战。《封神榜》中的顺风耳朵、千里眼，现在看来，都 已显逊色，小学生都会上网了， 他们上网找寻资料的水平甚至超过了 我们。千万不要认为你站在讲台上就一定是老师。过去信息闭塞，学 生对外面的世界知道较少，老师讲什么，学生听什么。而现在的孩子 对信息的掌握程度有的与好多老师伯仲之间， 老师不太好当了。 教育 在不断改革，考试模式一年一变，学习方式也在发生质的变化。很多 老教师拿着新的教材显得惘然， 有些不知所措。 在座的老师们恰利处于教育变革时期，变化是一种挑战，也是一种机会。有准备者面对变化有很多发展的时机， 没准备者会有好多麻烦。 乐真教育面临很多新情况、新问题， 需要一代又一代的有志者无私奉献，乐真教育的希望寄望于在座的老师身上， 我希望大家把学习看作一种责任， 看作提高自己人生价值而进行的投资。 二、希望和要求 这次培训为新教师的成长提供了一次难得的学习时机，一个互动参与、交流提高的平台，为了达到预期的培训目标，提高培训质量，在此我提几点要求和希望。 第一，增强责随意识。作为教师从站在讲台上第一天起，就应当意识到你是教师了，你在学生的眼里是知识的化身，光明的使者，公正的裁判，你的一言一行学生都看在眼里，记在心理。你高贵的师德会使学生高贵；你渊博的知识会使学生聪明； 你适当的教学方法会启示学生的智慧；你不适合的教育会激起学生讨厌，促进学生自卑，还会教会学生不尊重人； 你的形式主义会教会学生形式主义； 你工作的不负责任会惹起学生的不负责任。教师的工作是在塑造人，是