热力学第二定律的微观解释 教学PPT课件.ppt

热力学第二定律的微观解释 教学PPT课件.ppt

解析 在发生能量转化的宏观过程中,其他形式的能量最终转化为流散到周围环境的内能,无法再回收利用,这种现象叫能量耗散.能量耗散并不违反能量守恒定律,宇宙中的能量既没有减少,也没有消失,它从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性,故A、C错,B、D对. 第十章 热力学定律 预习导学 课堂讲义 第十章 热力学定律 预习导学 课堂讲义 第十章 热力学定律 预习导学 课堂讲义 第十章 热力学定律 预习导学 课堂讲义 第十章 热力学定律 预习导学 课堂讲义 热力学第二定律的微观解释 高中物理·选修3-3·人教版 一、热力学第二定律的微观意义 问题设计 1.如图1所示,一个箱子被挡板均匀分为左、右两室,左室有4个气体分子a、b、c、d,右室为真空,撤去挡板后,气体自由扩散,以箱子内4个分子为模型,说明具有哪些可能的宏观态和微观态,并用热力学第二定律说明,气体扩散后4个分子分布的最大一种可能和最小一种可能的情况. 答案 可能的宏观态有:左0右4,左1右3,左2右2,左3右1,左4右0;对应的微观态数目:1、4、6、4、1.不同的宏观态包含着不同数量的微观态,其中分子分布的最大一种可能情况是左2右2,最小一种可能情况是左0右4或左4右0. 2.试着从无序的角度谈谈上面问题中为什么“左2右2”这种均匀分布的可能性最大,能否由此得出热力学第二定律的微观意义? 答案 从无序的角度看,热力学系统是由大量做无序运动的分子组成的.因为任何热力学过程都伴随着分子的无序运动状态的变化,当撤去挡板的瞬间,分子仍聚集在左室,对于左、右两室这一个整体来讲,这显然是一种高度有序的分布,当气体分子自由扩散后,气体系统就变得无序了.我们看到“左2右2” 这种均匀分布的可能性最大,而分子集中在一个室中,另一个室变成真空的可能性最小.实际上,当气体系统中分子个数相当多时,撤去挡板后实际上我们只能看到气体向真空中扩散,而不可能观察到气体分子重新聚集在一室中的现象.因此,气体的自由扩散过程是沿着无序性增大的方向进行的,综上可知,一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行,这就是热力学第二定律的微观意义. 要点提炼 1.正确理解宏观态和微观态规定了某种规则,我们就规定了一个“ ”,这个“ ”可能包含一种或几种“微观态”,不同的“ ”对应的微观态的个数不同.如果一个“ ”对应的“微观态”比较多,就说这个“ ”是比较无序的. 宏观态 宏观态 宏观态 宏观态 宏观态 2.热力学第二定律的微观意义 (1)对热力学过程的微观解释 在通过做功使系统内能增加的过程中,自然过程是大量分子从 运动状态向 运动状态转化的过程,但其逆过程却不能自发地进行,即不可能由大量分子无规则的热运动自发地转变为有序的运动. 有序 无序 (2)对热传递过程的微观解释 从微观上看,热传递的过程中,自然过程是大量分子从 的运动状态向 的运动状态转化的过程,其逆过程不能自发地进行. (3)微观意义 大量分子无序运动状态变化的方向总是向 增大的方向进行,即一切自发过程总是沿着 增大的方向进行. 无序 程度小 无序程度大 无序性 无序性 3.熵增加原理 (1)在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会 .如果过程可逆,则熵不变;如果过程不可逆,则熵 . (2)热力学第二定律也叫熵 原理.(填“增加”或“减少”) 减小 增加 增加 一、有序和无序 宏观态和微观态 1.系统的宏观表现源于组成系统的微观粒子的__________. 2.有序与无序是__________. 3.一个“宏观态”对应的“微观态”__________,就说这个“宏观态”是__________的. 统计规律 相对的 比较多 比较无序 二、热力学第二定律的微观意义 1.气体向真空的扩散 气体的自由扩散过程是沿着无序性_______的方向进行的. 2.热力学第二定律的微观意义 一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性________的方向进行. 增大 增大 三、熵 1.熵的概念 物理学中用字母Ω表示一个宏观状态所对应的微观状态的__________,用字母S表示熵,则__________ 式中k叫做玻耳兹曼常数. 2.熵增加原理 在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会_______.这就是熵增加原理,也是热力学第二定律的另一种表述. 数目 S=kln Ω 减小 一、热力学第二

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档