《交往讲艺术》教案2021.docxVIP

学习好资料欢迎下载一，思想品德课教学设计（鲁教版初二下册）《交往讲艺术》教案[ 教学依据 ]进展同学观看，感受，体验，参加社会公共生活的才能，初步 学习好资料 欢迎下载 一，思想品德课教学设计 （鲁教版初二下册） 《交往讲艺术》教案 [ 教学依据 ] 进展同学观看，感受，体验，参加社会公共生活的才能，初步培育同学交 往与沟通的才能；把握基本的交往礼仪和技能，学会人际沟通与沟通；懂得学 会倾听，学会表达和学会颂扬的重要性，初步把握倾听，表达和颂扬的技巧； [ 教材分析 ] 第十课从属于第五单元“学会交往天地宽”；本单元的主题是学会交往 ,这 一主题既表达了方法要求又表达了目的要求；本单元的生活主题是引导同学学 会交往 ,建立和谐的人际关系 ,做一个受欢迎的人；第十课“把握交往艺术 ,提高 交往才能”包括两个项目的内容，其次个项目“交往讲艺术”主要引导同学理 解交往艺术性及学会一些交往方面的技巧和方法；做一个受欢迎的人； [ 学情分析 ] 青少年时期是生理和心理发生急剧变化的时期，中同学期望交往，期望建 立和谐人际关系，但由于缺乏交往方面的艺术性而苦恼；所以，要让同学在学 习中正确熟悉交往的艺术，并能运用所学知识指导自己的行为，广交益友； 第 1 页，共 15 页 学习好资料欢迎下载[ 教学目标 ]〖情感，态度，价值观〗：善于与人交往，交往中学会倾听，学会表达，学会颂扬他人，努力建立和谐融洽的人际关系；〖 学习好资料 欢迎下载 [ 教学目标 ] 〖情感，态度，价值观〗：善于与人交往，交往中学会倾听，学会表达，学会 颂扬他人，努力建立和谐融洽的人际关系； 〖才能〗：初步把握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的才能； 〖知识〗：明白交往技能，初步把握人际沟通与沟通； [ 教学重点，难点 ] 1，重点：运用所学知识，指导自己的社会实践； 2，难点：对交往讲艺术的重要性及交往技巧的懂得； [ 教学预备 ] 老师预备：多媒体课件 同学预备：上节课知识复习，课前预习，小品表演 [ 教学过程 ] 课前背景音乐：歌曲《伴侣的心》 习旧知新 ： 动漫《交往》观赏谈感悟 第 2 页，共 15 页 学习好资料欢迎下载生：语言文明，态度亲和，懂得公平，敬重，宽容他人；（齐述三原就 学习好资料 欢迎下载 生：语言文明，态度亲和，懂得公平，敬重，宽容他人；（齐述三原就） 师： 评判勉励 一，合理分组，创设情境，导入新课： 感受生活 同学列举生活中交往方面尚未解决的疑问； 出示学习目标 1，把握交往的技巧，要讲艺术； 2，学会倾听，学会表达，学会颂扬他人； 3，提高自身的交往素养 ； 二，走进生活，合作探究，成果共享 第 3 页，共 15 页 学习好资料欢迎下载环节一解疑释惑 ： 赏析关于“同学交往”的漫画，解答问题；问题探究： 1，你认为漫画中同学的行为有什么不妥之处？假如你是说话人，你会有什么感受？ 学习好资料 欢迎下载 环节一 解疑释惑 ： 赏析关于“同学交往”的漫画，解答问题； 问题探究： 1，你认为漫画中同学的行为有什么不妥之处？假如你是说话人，你 会有什么感受？ 2，你期望谈话时对方怎么做？ 学会倾听，就要认真，认真地听别人讲话，做到耐心，虚心，专心，会心； 3，假如是你所期望的做法，对你的交往会产生怎样的积极影响？ 学会倾听，能使我们更好地与他人沟通，扩大人际交往范畴，会被更多的 人宠爱，交到更多的好伴侣； 我学我用 : 把握了倾听的技巧以后： 在听课时，我会 父母批判训练时，我会 与他人交谈时，我会 第 4 页，共 15 页 学习好资料欢迎下载环节二场景模拟： 1，刘星没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要别人听究竟；2，夏雨与人交谈时老爱插嘴，抢着替人把话说完，当听到不同看法时仍总爱说“你错了，我对了” 学习好资料 欢迎下载 环节二 场景模拟： 1，刘星没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显 地表示出厌烦，他却坚持要别人听究竟； 2，夏雨与人交谈时老爱插嘴，抢着替人把话说完，当听到不同看法时仍总爱说 “你错了，我对了”； 请问： 1，你宠爱这些同学的谈话吗？为什么？ 2，依据刚才的沟通，你认为我们在语言表达方面应把握哪些技巧？ 参考答案：人际交往中要留意表达的技巧： 表达时要挑选双方都感爱好的话题，不要只顾自己说； 说话要留意分寸和角度； 说话时要有情感投入，语气恳切，姿势端庄，态度虚心友善等； 我在行动： 对比上面的技巧，看看自己在态度，语气，手势，礼貌用语等方面仍有哪 些需要改正之处？ 身临其境： 第 5 页，共 15 页 学习好资料欢迎下载假如你遇到以下情形，你会怎样说？1，妈妈不在家，阿姨到我家，我会2，我借了同学的图书，今日应归仍，但我忘带了，我会3，同学拖地，不当心溅了我一脚