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- 2021-07-05 发布于四川
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学习好资料欢迎下载高中信息技术(word 制作电子贺卡)教案背景1,面对同学: 高中2,学科:信息技术3,课时: 1一,教学目标知识与技能:1.让同学学会插入图片
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高中信息技术
(word 制作电子贺卡)
教案背景
1,面对同学: 高中
2,学科:信息技术
3,课时: 1
一,
教学目标
知识与技能:
1.让同学学会插入图片,艺术字,自选图形及文本框;
2.让同学学会对插入的图片及文本框进行简洁的修饰,处理;
3.初步把握 word 中运用图片,艺术字,文本框进行综合处理问题的方法;
过程与方法:
1.锤炼同学的自主探究和综合实践操作的才能;
2.发挥同学设计才能和创意,并学会评判作品;
3.通过沟通评判,增强同学自信心并充分发挥想象力,制作有自己特色的贺卡,并
体验胜利的欢乐;
情感态度与价值观:
1.在获得用 word 制作电子贺卡知识的同时, 让同学体会在
word 中综合文字, 图片
等的处理成效,促进自己形成良好的审美观;
2. 让同学通过对 字处理 软件的功能的更深一步的明白,进一步激发求知欲;
教学重点
把握对象(图片,艺术字,文本框)的设置方法;
教学难点
第 1 页,共 6 页
学习好资料欢迎下载1.贺卡中图片,艺术字,文本框之间的位置关系;2.插入对象 (图片,艺术字,文本框)的格式 (颜色搭配,位置摆放 )设置;二,教材分析《Word 制作电子贺卡》是在同学已把握了word
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1.贺卡中图片,艺术字,文本框之间的位置关系;
2.插入对象 (图片,艺术字,文本框
)的格式 (颜色搭配,位置摆放 )设置;
二,
教材分析
《Word 制作电子贺卡》是在同学已把握了
word 的基本操作方法基础上进行的综
合提高制作;
同学利用
word 制作成型的作品是本节课顺当开展的前提,正由于如此老师更要
提出贴近同学生活,让同学感爱好的任务,把同学的留意力吸引到用
word 美化文字的
知识点学习上来;同时不同同学认知才能,思维才能,操作水平有差异,所以考虑适当
的分层教学,照料到各个层面的同学;
三,
教学方法及教学思路
利用课件,观赏 word 制作的电子贺卡等,并创建活动让同学亲身参与,由此来引导
同学对问题的摸索,并逐步把握解决问题的关键;本课的设计内容分为以下几个部分:
1,创设情境,导入新课;
2,仿照制作,技巧把握;
3,提交作品,老师质疑;
4,引导同学小结本堂课的知识点;
5,应用迁移,制作作品;
四,
教学过程
说明如何导入该课程,主要教学点的设计,知识迁移应用等;
教学过程
老师活动
同学活动
设计意图
一,
创设情境,导入新课
通过欣 赏感
恩
第 2 页,共 6 页
学习好资料欢迎下载同学们都知道感恩节吗?节贺卡 将学 生20XX 年的感恩节即将来临同学们,你知道“感明白的留意 力引 导恩节 ”么?详细是哪一天呢?你心中有没有要感浏览观赏关于感恩到课堂上来,激恩的人呢?实际上,我们表达感恩之情的方式有节的电子贺卡发同学学习的许多种,本节课我们将利用word 来制作一份电子爱好贺卡来表达自己对亲人或者伴侣的感恩之情;明白本节的学习目二,仿照
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同学们都知道感恩节吗?
节贺卡 将学 生
20XX 年的感恩节即将来临同学们,你知道
“感
明白
的留意 力引 导
恩节 ”么?详细是哪一天呢?你心中有没有要感
浏览观赏关于感恩
到课堂上来,激
恩的人呢?实际上,我们表达感恩之情的方式有
节的电子贺卡
发同学
学习
的
许多种,本节课我们将利用
word 来制作一份电子
爱好
贺卡来表达自己对亲人或者伴侣的感恩之情;
明白本节的学习目
二,仿照制作,技巧把握
标和操作技巧;
[任务 1]设置页面背景设置
步骤提示:
1.文件”→“页面设置”→“纸张大/“小页”边距”
2. “格式”→“边框和底纹”→“页面边框”
让同学
明白
操
3. “格式”→“背景”→“填充成效”→“图片
同学实践操作
作的技
巧和
作
同学依据学案的提示步骤自主设置卡片的大
用;
小背景;老师来回巡察指导;
[任务 2]插入图片,艺术字装饰贺卡
步骤提示:
1.“插入”→“图片”→“来自文件”
2.“插入”→“图片”→“艺,术对字插”入的艺术字进行
格式调整
同学依据操作提示步骤自主挑选与主题相关
的图片和艺术字形来美化卡片;老师来回巡察指
导;
第 3 页,共 6 页
学习好资料欢迎下载[任务 3]文本框,艺术图形的应用及组合步骤提示:1.“插入”→“文本框”→“横排”/“竖排”2.“插入”→“图片”→“自选图形”→自主调整格式3.按住 shift 键不放,连续单击艺术字,文本框,老师演示操作,自选图形等然后右键单击“组合”命令;同学仿照创新;同学依据操作提
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