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Lesson18:Look at Me!
课题 Lesson 18 :Look at Me! 课型 新授课 课时 第 1 课时
知识
学生能在图片和老师的帮助下听懂、读懂、朗读、表演故事。
目标
教
学 能力
培养学生克服胆怯心理、大胆地展示自己的能力。
目 目标
标
情感
学生能够学会与人合作,和谐相处。
目标
重点 重点:学生能在图片和老师的帮助下听懂、读懂、朗读故事。
难点 难点:学生能在图片和老师的帮助下表演故事。
教具 教学光盘、身体部位和颜色单词卡片
教学过程 个案
一、 Greeting and review( 问候和复习 )
1. 问候: Hello! Good to see you today!
2. 复习:出示单词卡,复习身体部位和颜色。
二、 Lesson Hook (课文导入)
这节课我们学习如何说自己和他人的区别, 还将学习用数字来描
述身体部位。
三、 New concepts( 新概念 )
Story time: Look at me!
2. Look and talk about( 看图讨论 )
Panel 1 —— 2 :
Who is in the picture?
What colour is Mary ’s/Danny ’s hair?
Panel 3 :
What colour is Mary ’s/Danny ’s eyes?
Panel 4 :
How many hands does Mary have? What about Danny?
Panel 5 :
How many fingers does Danny have? What about Mary?
Panel 6 :
How many legs does Danny/ Mary have?
3.
Read the story
(1) 播放录音跟读。( 2 )分组朗读。( 3)课文朗读展示。
4. Role play (表演故事)
鼓励学生尽可能多地运用新学的英语知识表演。先小组内表演,
再在全班展示。
四、 Check for understanding (巩固检测)
Ask and answer( 学生可以用 True 或 False 回答 )
1. The girl ’s name is Jenny. 2. Danny has three hairs.
3. Danny wears a cap. 4. Danny and Mary each have two legs
and ten fingers.
四、 Class closing 结束课堂教学。
Lesson 18: Look at Me!
hair eyes hand finge leg tail
板书设
r
计
Mary red blue two ten two
Danny black black two eight two one
教
学
反
思
约了人们在学习上面浪费的时间与精力。从而高效,快捷的提升自己的学习能力。并且,本书中有大量的图示,
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