(苏教版)六年级数学上册教案练习二.pdfVIP

“练习二学程导航”课时教学计划 共几课时 2 教学内容 第 5～6 页练习二第 6-11 题 课型 练习 第几课时 2 1．使学生通过练习，进一步掌握形如“ ax ±bx=c ”的方程的解法，能比较熟练地列方程解此 三 类实际问题。 维 2 ．通过练习，进一步培养学生观察、分析、抽象、概括和交流的能力，进一步体会方程的思 目 想方法及价值。 标 3 ．使学生在积极参与数学活动的过程中，进一步养成独立思考、主动交流、自觉检验的好习 惯。 教学重点 重点：熟练地列方程解决实际问题。 难 点 难点：能根据题意正确写出题目中的等量关系。 1．学生已经掌握了形如 ax ±bx=c 的方程的解法，并已经学会了列出这类方程来解决 教学资源 生活中的实际问题。同时学生也具有了相关的分析问题、解决问题的能力。 2 ．小黑板若干 1. 解方程。 （练习二第 6 题） 18X＋2X＝60 5X ＋6X＝12.1 6.6X －5X＝8 4X－X＝24 1.5X －X＝1 1.9X ＋0.4X ＝9.2 预习设计 2 ．解决问题： （1）两桶油共重 102 千克，甲桶油的重量是乙桶油的 2.4 倍。两桶油各重多少千克？ （2 ）友谊小学二年级人数是一年级的 1.5 倍，二年级比一年级多 30 人，一、二年级 各有多少人？ 调 正 学 程 设 计 导 航 策 略 与 反 思 一、揭示课题，明确目标 （预设 5 分钟） 【板块一】 1．交流自己的预习作业。 1．说说这些方程有什么共同特点？在解这样 2 、明确本课练习的目标：比较熟练地解答 的方程时，你是怎样想的？ 形如“ ax ±bx=c ”的方程，并能解决一些 2 ．揭示课题。 实际问题。 【板块二】 二、多层练习，内化提升。 （预设 15 分钟） 1．提问：这是一道什么问题的应用题？结合 1．练习二第 7 题 题中的线段图说说数量之间的相等关系， 要突 （1）学生读题并观察示意图。 出 “小丽和小明所走的路程之和等于 960 米”。 （2 ）根据图意说数量关系。 提醒学生自觉检验。 （3 ）学生独立解答并检验是否正确。 2 ．让学生用画图的方法整理题中的信息。 （4 ）回顾解题思路，说说思考过程。 提问：相距 182 千米是什么意思， 说明了什么？ 2 ．练习二第 8 题 与第 7 题有什么异同？ （1）自主读题，并思考解题策略——画线 段图。 3 ．指名说说题目中的条件和问题，以及等量 （2 ）与上一题进行比较， 并思考数量关系。 关系。 （3 ）学生独立解答。