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理财对幼儿的作用 如今，孩子们的物质要求基本上都能得到满足，家长们就算自己过得“抠门”一点，也巴不得把最好的全给孩子。然而，孩子的物质生活太过丰裕，他们就体会不到世事艰难，甚至到了成年都根本不懂怎么去理财。如果能有计划、有针对性地灌输一些理财方面的知识，那么，将来拥有正确财富观念的人才会越来越多。 　　父母自己会理财吗？ 　　对于大多数成年人来讲，如果你问他们：“你小时候有没有接受过理财方面的训练？”估计大部分人都会说：“没有”。 　　如果你再问一些父母：“你对自己的孩子进行过理财方面的教育吗？”很多父母肯定也会给出同样的答案：“没有”。 　　对于父母来讲，可能会在不经意的时候灌输给孩子们一些理财知识，但是他们很少在这方面给孩子一个系统、全面的讲解。 　　毕竟，很多父母自己对理财的知识也是一知半解，连自家的收入支配也大感烦恼，又怎么有精力给孩子“传道解惑”呢！ 　　如果我们拿理财的问题去问老师的话，他们八成会说：“我们学校的数学课本来就是和理财挂钩的啊，它可以教育孩子们如何节约用钱呢！” 　　对于整个社会来说，可能只有不到1/10的人真正意识到对孩子进行理财教育的重要性。其实不要说孩子，就连许多成年人都不知道如何“聪明地”花钱，更不知道如何去安全持有自己的资产，并让这些资产扩大化呢也就是我们常说的有“投资头脑”。 　　一般而言，大部分人都只会把钱投向能给他们带来蝇头小利的地方，还有一些人因为担心投资失败带来的损失而不敢擅自妄动，另外一些人则因为盲目进行高风险投资而导致亏损，更有甚至于血本无归…… 　　大部分人只知道存钱和花钱是怎么回事，但是会理财的实在太少了。如果仔细去研究极少数会理财的人，你会发现，他们都曾花费过不少精力财力去学习理财知识。所以，如果能有计划、有针对性地给予人们理财知识的培训，学会正确理财的人才会越来越多。 　　不单成人如此，对正值求知欲旺盛期的孩子来说，更需系统地学习如何理财，只有早早具备了这方面的知识，才能在人生路上少走些弯路。 　　怎么教孩子理财？ 　　一些出身富裕人家的孩子们对金钱毫无概念，他们的父母多是随心所欲地给孩子金钱、财物，经过长久地耳濡目染，孩子们对“何谓理财”更是漠不关心，总是理所当然地挥霍着父辈们留下来的财产。常言说：“富不过三代”，根源就在于此。其实，孩子到了8岁，懂得想办法为自己挣零花钱，懂得要到银行开户，也就是到了可以培养理财能力的年龄了。 　　那么，如何进行理财教育呢？ 　　第一，培养孩子储蓄的习惯。孩子年龄比较小，钱不多的时候，可以用储蓄罐储蓄。金钱数目比较大，又不愿意让大人代管的，可以让孩子到银行办个储蓄卡。 　　储蓄是理财的基础。有的孩子养成了不良的消费习惯，口袋里一有钱就想消费。F的女儿跟爷爷奶奶住在一起，从小要风得风要雨得雨，满足不了就撒泼，每个月几百块钱的零用消费让F受不了。一次，7岁的女儿看见邻居的孩子有儿童电脑，她也吵着要，遭到拒绝后，每天闹个没完。 　　显然，这个孩子已经养成了乱花钱的坏习惯，要将坏习惯一下子戒除，这是不可能的，长久形成的习惯也需要花很长时间才能消除。最好的办法是先满足她的一部分欲望，然后导入正确的观念。于是F这样说：“要买电脑可以，但是爸爸没那么多钱，不如我们合资买，你出一半，爸爸出一半。”这个办法虽然没有满足她的全部愿望，但至少让她有奔头，比起完全拒绝她效果好得多。于是，F引导孩子存钱，等到她把零花钱和压岁钱存到一定数额的时候，再合资来买。在这个过程中，孩子自然学到很多处理金钱的方法，至少知道，钱不是想要就有的。　　F对孩子的无理要求没有硬碰硬，而是把这件事变成了一个教育过程，让孩子学会攒钱，学会沟通与合作。这样孩子以后也会知道，买任何东西，必须要经过自己的努力，而非伸出手来这么简单。 　　储蓄是培养零存整取观念的一种方式，而零存整取则是理财的基本手段。这些观念没什么特别之处，但是对孩子特别重要。家长有时候不屑于花时间培养孩子这种良好的理念和习惯，等孩子反其道行之，危害性出来了，才晓得最简单的教育其实是最必要的教育。 　　第二，让孩子知道金钱的来源。孩子的钱，一般都是不劳而获，是父母、亲朋好友以各种的名义送给孩子的，比如压岁钱呀，生日礼物呀，过节费呀，成人礼呀等。这些钱来得很容易，如果父母不给孩子讲清楚这些钱的来源和意义，孩子就会觉得，只要过年过节过生日，钱就会来了，年年如此。所以你必须让孩子明白，从父母手里拿的钱都是父母的劳动所得，父母要用这些钱来养家糊口，钱里有父母的辛劳，将来孩子长大了，也同样要承担养家的重任。如果是亲朋好友送的，则要让他明白，这些礼物将来他是要还的，并非人家天生就该给他。 　　懂得储蓄的重要性，得知钱财来之不易，是理财的两个思想基础。 　　第三，教孩子理财并引