小学六年级语文上册15《夏天里的成长》课堂作业设计和课后练习.pdf

15 《夏天里的成长》 课堂作业设计和课后练习 授课 课题 夏天里的成长 课型 讲读课文 2课时 时间 第一课时 课堂作业新设计 一、根据拼音写汉字。 夏天，到野外去。田里的甘zhe （ ）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树 干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的táixiǎn （ ） （ ），连 石头fèng （ ）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的季节 （ ）的声音 （ ）的泥土 （ ）的瀑布 （ ）的希望 （ ）的谚语 三、按要求写句子。 1.高粱拔节。 （扩句） 2.夏天是万物迅速生长的季节。 （缩句） 3.把谚语补充完整。 （1）六月六， 。 （2）处暑不出头， 。 【答案】 一、蔗 苔 藓 缝 二、收获 美妙 芬芳 雄壮 美丽 熟悉 三、1.田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。2.夏天是季节。3. （1）看谷秀 （2）割谷喂老牛 第二课时 课堂作业新设计 一、辨字组词。 鲜 （ ） 庶 （ ） 在 （ ） 藓 （ ） 蔗 （ ） 茬 （ ） 暴 （ ） 逢 （ ） 害 （ ） 瀑 （ ） 缝 （ ） 割 （ ） 二、选择合适的词语，填到句子中的括号里。 活生生 看得见 飞快 跳跃 1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是 （ ）的长， （ ）的长， （ ）的 （ ）的长。 像 连 几乎 也 2.最热的时候， （ ）铁路的铁轨 （ ）长，把接茬地方的缝儿 （ ）填满。 柏油路 （ ）软绵绵的， （ ）是高起来。 三、阅读课文，选择正确答案。 1. “昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意 思是 （ ） A.事物每一天都在变化。 B.生物在迅速生长。 2. “柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是 （ ） A.夏天最热的时候柏油路也在长。 B.柏油路被太阳晒得变形了。 【答案】 一、鲜花 苔藓 庶民 甘蔗 现在 接茬 暴雨 瀑布 相逢 缝隙 要害 收割 二、1.飞快 活跃 活生生 看得见 2.连 也 几乎 也 像 三、1. B 2.A 课后作业 基础积累大巩固 一、下面各组词语中有错别字的一组是 （ ） A.瓜藤 跳跃 高梁 B.苔藓 菜畦 稻秧 C.甘蔗 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语 阅读能力大提升 二、阅读课文，完成练习。 1.本课的中心句是 “ ”，课文都是围绕这个意思写的。 2. “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的 “时候、热天”指的 是 ，这句话的含义是 。 思维创新大拓展 三、你现在正处在人生的 “夏天”，你想怎样 “尽量地用力地”长？ 参考答案 一、A 二、1.夏天是万物迅速生长的季节。2.青少年时期 人一定要在青少年时期珍惜时间，积极 争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。 三、略