人教版小学一年级思想品德教案上册2021.docx

《品德与生活》教案年级：一年级学科：品德与生活老师：2021 《品德与生活》教案 年级： 一年级 学科： 品德与生活 老师： 2021 年 9 月 第 1 页，共 31 页 1. 我背上了新书包教学目标：1.能在老师的帮忙下，与同学共享自己的感受；2.体会成为学校生角色的变化，感受成长与变化带来的欢乐；3.表现对学校生生活的美好憧憬； 1. 我背上了新书包 教学目标： 1.能在老师的帮忙下，与同学共享自己的感受； 2.体会成为学校生角色的变化，感受成长与变化带来的欢乐； 3.表现对学校生生活的美好憧憬； 教学重点和难点： 1.现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点； 2.想想自己的愿望并画出来是课文的难点； 课前预备： 1.同学课前预备：预备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具； 2.教学器材：欢迎新同学图片 放大的课程表 教学过程 : 一，导入 开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高兴奋 兴地来到学校了， 电脑动画 ,一只小白兔背着书包， 一蹦一跳的跑出来向大家招手； 教 师：听，小兔贝贝和我们说话了：嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝 级的学校生了，我的心里特殊兴奋，你们呢？ :现在我是一年 老师：同学们也是一年级的同学了，仍记得开学第一天的情形吗？开学第一天， 是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什 么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说； 学的情形； 请同学汇报自己第一天上 看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品 与以前有什么不同？同桌相互展现自己的照片， 看看现在的自己和以前有什么变化？ 小组间相互沟通，请同学到前边汇报 展现给全班； 汇报时要把他的照片放在实物投影上放大 工人做工，农夫种田，解放军保卫祖国；我们一起去看一看他们的工作；我们是 学校生了，我们的工作是什么呢？ 我们来到新学校，有了新生活， 那你对将来的学习与生活有什么想法？小组间互 相沟通然后把将来自己的形象画出来；画完之后，全班相互展现；选出好的作品到前 边展现并贴在展板上； 让我们以我们都宠爱的歌曲来终止我们的第一节课；（电脑放录音同时配有动 画 《上学歌》）同学们跟着学唱； 小结： 你们宠爱上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听； 第 2 页，共 31 页 教学反思：这一课的题目为我背上了新书包；一个题目就很能引起大家的摸索，我背上了新书包，就意味着许很多多的事情发生了变化，自己的身份变了， 自己生活的环境变了，自己所拥有的生活变了，学校这个大家庭是欢乐的；我们成为了学校生，我们有了自 教学反思： 这一课的题目为我背上了新书包；一个题目就很能引起大家的摸索，我背上了新 书包，就意味着许很多多的事情发生了变化， 自己的身份变了， 自己生活的环境变了， 自己所拥有的生活变了，学校这个大家庭是欢乐的；我们成为了学校生，我们有了自 己的工作；教学中通过看录像，回忆自己入学时的欢乐情形，使同学感受到学校生活 的美好，并且把自己的欢乐与大家共同共享；在兴奋幻想之余，没有遗忘明确学校生 的学习任务； 从上学的第一天起，学校生就要依据课程表上所支配的课程来学习各种知识，各 项本事；这也是学校生与幼儿的不同；老师使同学明确了这一点，其实也是突破了教 学的难点，使同学比较简洁的想象出自己将来几年里的样子，并轻松的画在纸上； 2 ．校内铃声 课题目标 1 ，能辨论铃声的不同含义，学习依据铃声的指示进行学校生活； 2 ，初步懂得遵守学校生活的规章与纪律的重要性，形成规章意识； 重点难点 上课铃响后与课间特别钟的做法及留意事项 . 第一课时 一， 上课铃响后，听铃声 提问 :同学们 ,你们听 ,这是什么声音 . 同学摸索回答 ,后板书课题 (4. 校内铃声 ) 二，听到上课铃声后 ,应当怎样做呢 .现在就请同学样看看图片里的同学 的 .请看课本 . (看图片 :听到上课铃声 ,同学的种种表现 .) ,他们是怎样做 图片中的同学是怎样做的 指名说一说 , .你认为应当怎样做 . 三， 究竟应当怎样做呢 .老师这儿有一首儿歌 ,看看我们做到了没有 . 投影:上课铃声 ,响 ,赶快进课堂 ,书本摆整齐 ,用心把课上 . 同学们 ,你们做到了吗 . 四，举手发言 第 3 页，共 31 页 过渡:老师这儿有几就谜语 ,你们情愿和老师一起猜吗出示 :自读 ,猜一猜 ,小组争论1.胖大汉 ,两把扇 ,走一步 ,扇一扇 过渡:老师这儿有几就谜语 ,你们情愿和老师一起猜吗 出示 :自读 ,猜一猜 ,小组争论 1.胖大汉 ,两把扇 ,走一步 ,扇一扇 .(打一动物 ) 2.黄金布 ,包银条 ,中间弯弯两头翘 .(打一水果名 ) 3.两棵小树十个杈 ,不长叶子不开花