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Unit1 Hello!
课 题
Lesson1 What ’s your name?
1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行
自我介绍及询问对方姓名。
Hello/Hi ,I ’m … What’s your name? My name is
教学目标
(Mocky) .
2. 认识四个人物： Mocky, Ann ,Ken, Cathy.
3. 会唱歌曲 My name is Cathy!
1. 要求读音正确，语调自然。特别要注意 I ’m 和 name 的正确读
教学重点与难点
音。
教学准备 录音机（带）、 卡片、人物头饰
教 学 流 程 教学反思
Step 1: Warm-up
1.Introduce : Allow me to introduce myself .My name
is …,You can call me “Mr /Miss ××. ”This semester I
teach you English .I hope we could get along with each
other .First ,let ’s say “Hello ! ”
2.Greetings: Hello! Hi !
Step2 Presentation and practice .
1.Learn to say :Hi /Hello ,I ’m …
a. T: If you want to introduce yourself to others ,you
should say : Hi ,I ’m …/Hello ,I ’m…
b. Read after the T.
Hi ,I ’m… /Hello ,I ’m…
c. Practice :
T S SS Group work .
Work in pairs .
d. Check .
2. Learn to say: What’s your name?
a. The teacher wears the mask (Mocky): Hello,I ’m
Mocky ,What ’s your name?
The student answers :Hello ,I ’m…
b. Read after the T: What ’s your name?
Pronounce : name [ei]
教 学 流 程 教学反思
1
c. Choose one student. Ask ， “What’s your English
name?”The student replies using the name on his or her
card.
d.Use WangLing ’s mask and say , “Hello, what ’s your
name?”c. Practice :
T S SS Group work .
Step 3. Text Learning
T
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