高三复习古诗鉴赏公开课教案.docx

文档来源为:从网络收集整理 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编微欢迎下载支持. PAGE PAGE #文档收集于互联网.己整理.word版本可编辑. 文档来源为:从网絡收集整理 文档来源为:从网絡收集整理.word版本可编辑.欢迎下我支持. PAGE PAGE #文档收集于互联网.己整理.word版本可编辑. 高三复习?古代诗歌阅读指导（一）公开课教案 时间：2015年3月27日星期五上午第四节 地点：高三＜6）班 一、教学目标 知识和能力：了解古代诗歌的句法；理解作品的思想内涵、艺术魅力的能力。 过程和方法：先讲授例题，再由学生做练习，后由教师讲评；重视学生限时解题。 情感态度和价值观：培养古诗阅读的信心，培养健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 一 拗学审占 ；、读懂亩3 2、作答有法 三、 教学难点 1、跳过不易理解的字词，整体把握诗歌的内容和感情。 四、 教学课时：一课时 五、 教学过程： （一）导入新课 读憧诗句要领： 1、不能把诗句当做现代汉语的句子来理解。 2、 意象的组合，跳跃式的，为了押韵、对仗的需要，可调整语序: 3、 划分节奏：音节或意义；五言23 七言223 2212 2221 读憧诗歌要领： 1、读憧诗句2、看懂题目3、抓住表达感情的字眼，即“诗眼二4、结合注解 （二）理解诗句 1＞讲解例子： 秋兴八首（其一） 玉露凋伤枫树林，