部编版三年级上册语文《习作：猜猜他是谁》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 三年级上册 教材版本 人教部编版 课题名称 习作：猜猜他是谁 教学目标 学习通过人物的外貌、性格和品质来表现人物的特点 重难点分析 重点分析 本节课是习作课，本次习作以“猜”为主线，在猜中引导学生从外貌、性格特点、爱好品质等方面来表现人物的特点，同时引导学生在生活中要养成细心观察的习惯。 难点分析 对于步入三年级你的学生来说，之前常做看图写话练习，说句子，写句子都已经有了一定的基础。但正规的写作也是第一次，对于如何抓住人物的特点，介绍人物并没有过多的指导。因此如何抓住身边同学的特点来表现人物是个难点。 教学方法 通过引导教学法 教学环节 教学过程 导入 　一、游戏引入，激发兴趣 今天，老师要和同学们玩一个游戏——猜猜他是谁，首先说明一下，老师带来的是同学们的好朋友，我们一起来看一下，我们班谁最聪明，能够第一个猜出他们。 现在，我们邀请第一位人物出场：他有三头六臂，身套乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 他是——哪吒 同学们是怎么猜到的？生交流，师总结根据哪吒的外貌和形象。 第二位人物：他活泼又可爱，他聪明又淘气，他头大身子小。 他是——大头儿子 你们是怎么猜出来的？生讨论，师总结。 请看第三位人物: