秋季幼儿园大班教学计划.pdfVIP

秋季幼儿园大班教学计划 一、了解幼儿情况 对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定 远近期发展目标， 注意每一个孩子的不同进步。 对孩子进行认知发展、 社会性发展、 身体发展的教育， 培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习 习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充， 充分发挥老师的 主导作用和幼儿的主体作用， 让他们有主动学习意识， 在不知不觉中 接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索 中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的 个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。 二、日常生活方面 1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技 能，认真对待每一次体育活动和户外活动， 保证幼儿充足的户外活动 时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼 儿良好的心理品质。 2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他 们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与 幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架 上摆放的物体具有一定的吸引力， （老师与幼儿一同动手制作的），能 够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教 师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具， 使他们为自己能够独立收放 而感到自豪。 3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作， 充分利用废旧材料制作手工制品， 丰富幼儿的艺术活动， 提高他们感 性经验和审美情趣， 激发表现美、创造美的情趣， 形成环保教育特色。 大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验， 并且注意力有所 集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动， 那将更具目的性， 并能渗透环保教育于其中， 是一件非常有意义的事情， 我们将采取以 下措施：家园一同收集废旧材料制品。 结合主题为各区域提供各类半 成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制 作教玩具。 4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语： 请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人 的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处， 愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让， 并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。 5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开 展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快 性。 6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵 守自己制定的规则。 三、工作思路 以管理求生存， 以质量求发展， 以抓实教育教学活动研讨为 核心，优化教学活动的组织， 合理安排一日常规， 加强特色艺术教学， 优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入 园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每 一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联 系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更 换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育 合力。 悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了， 新的一个学期在紧张而 又有序的氛围中开始了。 经过了两个月的暑假时光， 孩子们又开心地 回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能 力也有了不同水平的提高。我们悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了， 新的一个学期在紧张而又有