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中华传统文化在中学生青春期教育中的现实意义 中华传统文化在中学生青春期教育中的现实意义 中华传统文化在中学生青春期教育中的现实意义 中学生的打斗打斗， 造成的恶性事件并不少。 这些事件的发生， 引发了我对教育的思考，我认为家庭教育、学校教育和社会教育对青少年思想道德的缺失使不少青少年没有成立最少 的社会伦理道德观点。他们中有的人为了享受，为了知足贪欲，能够不择手段，甚至走上违法犯法的道路。这不得不惹起我们为人师者的高度重视。我们应当怎样来教育现在的学生？到底什么样的思想教育才会有效？青少年的健康成长靠什么来保证？中华传统文化在中学生青春期教育中的现实意义又有哪些呢？ 一、教育的现状 反省我们现在的思想教育，确实仍是存在着假、大、空的缺点，基本上没有多大的说服力。学生自己都感觉特别茫然，我们学习到底为了什么？我们的人生有什么意义？在享福主义、拜金主义思潮的影响下，我们的青少年学生不可防止地受到了腐化。这些错误的思想种子一旦在孩子们幼小的心灵中扎根，碰到合适的时机，就会抽芽开出邪恶之花。表现出来的 就是自私自利， 为了享福能够不顾一切， 甚至杀害亲人、 同学或朋友， 这实在让人痛心不已。 我们好多人不禁要问： “我们的孩子怎么啦？怎么会变得这样？几乎是天不怕地不怕。 ”细剖析起来，我们的孩子是没有敬畏之心，他们之中好多人完全以自我为中心，父亲母亲长辈不放在 眼里，他人的利益不放在眼里，