小葵花幼儿园中大班“英勇的消防员”教案.docVIP

小葵花幼儿园中大班“英勇的消防员”教案 中班 语言科学 活动目标 了解消防员的工作内容、基本装备及用途。 增进幼儿对消防员的敬佩之情。 活动准备 课件准备：“消防员的穿戴装备”图片；“消防员的工作”组图；“消防员的训练”组图。 活动过程 出示图片“消防员的穿戴装备”，引导幼儿了解消防员的基本装备及其用途。 ——图中的人是谁？ ——他身上有哪些装备呢？（消防安全头盔、对讲机、消防衣、空气面罩、消防手套、空气瓶、消防靴……） ——这些装备都是消防员的法宝，你觉得它们有什么用处? 小结：消防员这些装备可以帮助他们在火场中保护自己，救出困在火场里的人。 出示组图“消防员的工作”，引导幼儿全面了解消防员的工作内容。 1.出示组图“消防员的工作-1”，了解消防员所做的与灭火、预防火灾有关的工作内容。 ——除了灭火，你知道消防员平时还会做哪些和预防火灾有关的工作呢? 2.出示图片“消防员的工作-2”，了解消防员的其他工作内容。 ——除了我们熟知的扑灭大火、预防火灾，消防员还会做哪些工作呢? 出示组图“消防员的训练”，引导幼儿了解成为消防员需要学习的本领，增进对消防员的敬佩之情。 1.出示组图“消防员的训练”，了解消防员的训练内容。 ——你想不想成为消防员？ ——你觉得成为消防员需要学习哪些本领？ 2.总结消防员的辛苦，增进幼儿对消防员的敬佩之情。 ——你觉得消防员辛苦吗？ ——如果见到消防员，你想对他说些什么呢？ 小结：消防员每天刻苦训练各种本领，在危险时总是第一时间站出来保护我们。谢谢消防员们，让我们安心又安全地度过每一天！ 活动延伸 家园共育 家长陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”——《小小消防员》、《勇敢的大象消防员》等，增进幼儿对于消防员这一职业的认知。