英语教学设计.docVIP

案例名称 Unit 6 I’m going to study computer science. 科目 英语 教学对象 八年级 139班 47人 课时 1课时 所用教材 人教版 一、教材内容分析 了解有关职业的知识并学习相关的单词和短语。 学习一些询问职业的句型。 二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度价值观） 1.能够掌握课标要求的“四汇”词汇computer programmer,engineer,cook,doctor,violinist,driver,pilot,pianist,scientist. 2.让学生了解有关职业的英文表达。 3.让学生会说自己和他人未来想从事的职业及原因。 三、学习者特征分析 教学设计的目的是为了有效促进学习者的学习，而学习者是学习活动的主体，学习者具有的认知的、情感的、社会的特征都将对学习的信息加工过程产生影响。 四、教学策略选择与设计 如何突出重点，突破难点，从而让学生在快乐中学习，我在教学过程中有计划地进行如下操作： 检查学生的导学案，设计提问引入新课，从而让学生更快的进入本节课的学习之中。贯穿本节课始终是：学生参与和小组讨论由易到难，层层深入，使学生更容易掌握。 五、教学环境及资源准备 利用多媒体、PPT、网络数字资源、英语导学案。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 一、检查预习 深入课堂查看导学案 配合老师检查