C语言编程技术实践-2020版、C语言编程技术实践单元设计、算法与流程图算法流程图及顺序结构教学单元设计.docVIP

《C语言编程技术实践》课程教学单元设计 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 《C语言编程技术实践》课程教学单元设计 模块5 算法、流程图和顺序结构程序设计 授课教师： C语言课程组 学时：2 教学条件 软件开发平台和设计平台、投影设备、广播软件、互联网 教学素材 参考教材、课件、授课录像 教学目标设计 知识目标： 1、理解模块化、结构化程序设计思想； 2、掌握C语言的数据类型、语句格式、程序设计结构等基本内容； 3、掌握C语言的数组、函数、位运算等基本内容； 4、熟悉C语言的环境和常规调试方法。 能力目标： 1、学会Visual C++6.0开发环境的应用 2、能用C语言进行结构化的程序设计； 3、能用C语言解决一维数据的存储； 4、能用C语言解决库函数及自定义函数的调用； 5、能用C语言解决二进制数据的位运算。 教学内容 1、掌握算法的基本概念及主要特征 2、掌握利用流程图描述算法的方法 3、掌握C语言程序设计的三种结构 4、理解C语言中具体算法设计和语句编写方法。 5、掌握格式化输入scanf与输出printf函数。 6、了解字符输入getchar与输出putchar函数。 重点： 1、算法的基本概念及主要特征 2、利用流程图描述算法的方法 3、C语言程序设计的三种结构 4、C语言中具体算法设计和语句编写方法 5、格式化输入scanf与输出printf函数。 难点： 1、C语言程序设计的三种结构 2、字符输入getchar与输出putchar函数 课后作业 P36：一（1、2）、二（2、3）、三（3） 教学过程设计 教学单元：算法、流程图和顺序结构程序设计（2课时） 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 新课引入 充话费实例演示 案例法 5分钟 新课介绍 算法的基本概念及主要特征 知识讲授 引导启发 10分钟 流程图表示法 知识讲授 引导启发 15分钟 程序设计三种结构 知识讲授 引导启发 15分钟 简单语句分析 知识讲授 引导启发 15分钟 格式化输入与输出 知识讲授 引导启发 10分钟 字符输入与输出 知识讲授 引导启发 10分钟 总结归纳 重点掌握算法的基本概念及主要特征、流程图表示法和程序设计三种结构，重点掌握算法设计、C语句编写方法、格式化输入与输出，了解字符输入与输出 归纳法 5分钟 作业布置 P36：一（1、2）、二（2、3）、三（3） 知识讲授 5分钟