护理心理学课件：第一章 绪论.ppt

四、心理学发展简史 1879年，德国心理学家冯特（W. Wundt）在莱比锡 大学建立了世界上第一个心理学实验室。 至此，标志着科学心理学的正式诞生，冯特也被誉 为“实验心理学之父”、“科学心理学之父”。 五、心理学的分支 普通心理学：普通心理学是以正常成人的心理现象为 研究对象，总结心理活动最普遍、最一 般规律的心理学的基础学科。 实验心理学 生理心理学 基础心理学 发展心理学、 社会心理学 心理学 商业心理学 应用心理学 军事心理学 航天心理学 教育心理学 医学心理学(包括:心理卫生、心理健康、变态心理学、 心理咨询、和心理治疗等……) 护理心理学 …… （五）心理学的分支 心理学的分支包括四个方面： 1．研究人的心理过程和个性心理的分支： 认知心理学、情绪心理学、个性心理学等。 2．研究不同主体心理活动规律的分支： 幼儿心理学、儿童心理学、青年心理学、成年心理学、老 年心理学等。 3．研究不同社会实践领域中人的心理活动规律的分支： 管理心理学、教育心理学、劳动心理学、人事心理学、工 程心理学、工业心理学、法律心理学、医学心理学（临床 心理学、变态心理学、护理心理学、诊断心理学和神经心 理学等）、健康心理学、数学心理学、运动心理学等。 4．研究心理学的方法和技术的分支： 心理统计学、心理测量学、实验心理学等。 第二节 护理心理学的概述 一、护理心理学的概念 护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科，重点研究心理科学在护理工作中的应用，研究解决护理领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 二、医学模式的转变与护理学的发展 医学模式（medical model）是指在一定时期内人们对疾病 和健康的总体认识，包括疾病观、健康观等。 医学模式是医学发展的指导思想，也可以说是一种哲学观在 医学上的反映。医学模式影响医学工作的思维及行为方式，使之 带有一定倾向性，从而影响医学工作的结果。 生物医学模式 生物医学模式习惯于将人看成是生物的人，在医疗过 程中重视躯体的因素而忽视心理和社会的因素。 生命科学的大发展： 细菌学理论、生理学、解剖学、组织学、胚胎学、 病理学、免疫学、遗传学、分子生物学等。 生物医学模式 生物医学模式习惯于将人看成是生物的人，在医疗过 程中重视躯体的因素而忽视心理和社会的因素。 生命科学的大发展： 细菌学理论、生理学、解剖学、组织学、胚胎学、 病理学、免疫学、遗传学、分子生物学等。 生物—心理—社会医学模式 产生的背景： 疾病谱转变、健康需求提高和多样化、医学的社会 化、医学学科的内部融合与外部交叉发展。 观点： 生物-心理-社会医学模式把人看成是一个多层次的， 完整的连续体，在健康和疾病的问题上同时考虑生 物、心理、社会因素。 （三）新医学模式与护理学的发展 护理科学的先躯南丁格尔，她以对护理工作的独到见解，创建了全新的护理概念，使护理工作走上了科学发展的道路。 继南丁格尔之后，随着护理工作内涵的不断扩展，许多护理理论家也不断提出新的护理理论和护理模式， 整体护理以整体医学观为指导，以患者为中心，以护理程序为框架，将护理业务与管理的各个环节系统化，突出了护理工