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应用心理学专业人才培养方案 一、专业名称 学科代码： 07 学科门类：理学 专业代码： 071102 专业名称：应用心理学 二、培养目标 本专业培养具有心理学的基本理论、基本知识和基本技能，具备心理学教学、心理咨 询和辅导、 人力资源管理和测评等基本能力的高级应用型专门人才， 同时为相关学科输送高 质量的研究生生源。 毕业生能在学校、 科研部门从事心理学教学、 心理咨询服务、 科学研究， 能在企业和管理机构从事人力资源管理和测评、 职业心理辅导等工作。 本专业开设课程有普 通心理学、人体解剖生理学、发展心理学、人格心理学、变态心理学、管理心理学、教育心 理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理咨询过程与训练、人力资源管理技能训 练等。 三、培养规格和要求 （一）培养规格 本专业学生通过学习心理学基本理论知识，接受心理学思维和实践的基本训练，进而 获得完整的心理学知识体系， 形成良好的人文素养与科学素养， 掌握从事心理咨询服务、 人 力资源管理等相关工作的技能， 能够研究和解决心理健康、 心理咨询、 人力资源管理等实际 领域的问题。 （二）培养规格结构要求 学生应获得以下几方面的知识、能力和素质要求： 1、具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度及团结协作的精神；具有献身于心理咨 询、人力资源管理以及其他相关工作的专业责任感；具有良好的社会主义公德和职业道德。 2、系统掌握心理学的基本理论知识，系统掌握心理咨询与辅导以及人力资源开发与管 理的基本原理， 学会心理学的理论思维和科学思维， 培养科学精神与人文精神相统一的科学 心理观。 3、掌握心理学的基本研究方法，掌握常用的心理测量方法和数据分析技术，具备文献 检索、撰写研究论文以及进行心理学学术交流等方面的能力。 4、具备将心理学理论和原理运用于学校心理健康教育、心理咨询与辅导、人力资源开 发与管理等领域的实际操作能力，并且具有将心理学知识应用于实际生活的意识。 5、具有自主学习的能力，自觉跟踪心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。 （岗位群）知识、能力和素质结构要求 序号 对口岗位描述 岗位对应知识、能力、素质结构 主要链接课程 岗位知识 发展心理学、教育心 1. 个体发展与教育规律的基本知识 理学、普通心理学、 2. 正常成人的心理规律 人格心理学、变态心 3. 心理障碍的分类和诊断 理学、临床心理学、 健康心理学等 岗位能力 咨询心理学、心理咨 1. 心理咨询原理与技巧 询过程与训练、生涯 2. 行为矫正与危机干预 辅导、行为矫正、危 1 心理咨询 3. 学校心理辅导 机干预、心理咨询督 4. 心理档案管理 导、心理健康教育课 程设计、心理档案建