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《包装印后加工技术》课程单元教学设计
一、教学目标设计
情境四:任务书4:烫金机操作
授课班级
上课时间
上课地点
实训室
教
学
目
标
能力(技能)目标
知识目标
具有对烫金机常见故障排除的能力;
具有团队协作精神和与客户沟通交流能力。
了解特种烫印技术
掌握烫金机主要机构的工作原理;
了解不同型号烫金机的工作机理和特点。
能
力
训
练
任
务
及
案
例
教师把学生领到烫金机旁现场讲解烫金机烫金过程及其工作机理,讲解烫金机各部件的作用及其工作原理,并演示整个烫金过程。讲解后把学生分组,让每一组学生现在教师的指导下完成一次烫金,然后独立完成两种不同的材料的烫金。
备
注
以学生宿舍为单位组成学习小组,每个小组独立完成两次烫金。
二、教学进程设计
步骤
教学
内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间
分配
特种烫印
引导学生认识特种烫印工艺流程及特点。
教师点评归纳概括引出知识点
任务驱动
根据不同材料的烫金要求,每组学生独立完成两种不同材料的烫金,并分组讨论一种常见故障产生的原因及排除方法。
15分钟
烫金机的基本结构
引导学生了解烫金机的主要结构及工作原理。
30分钟
烫金机常见故障及排除方法
引导学生了解烫金机的常见故障,分析烫金机常见故障的产生原因,并提出解决方案,排除故障。
55分钟
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