人美版六年级下册美术《剪纸中的古老记忆》教案.docVIP

《剪纸中的古老记忆——抓髻娃娃》 1、教材分析： 剪纸艺术是我们中华民族具有悠久历史的艺术门类之一，是我国古老的民间文化艺术，它来源于社会生活，具有深刻的思想内涵，又是一项手脑并用的实践活 动。 2003 年，剪纸被列为全国首批 “中国民间文化遗 产抢救工程”的抢救和保护项目，要抢救民间文化遗产关键 在于传承，而学校更应是传承民间文化遗产的主阵地。 西剪纸，专家们称之为“活化石”，因为它较完整地传承了 中华民族古老的造型纹样，如鱼身人面，狮身人首，以及与 周文化相似的“抓髻娃娃”。抓髻娃娃是黄河流域一带土生 土长的民间主体，蕴含着丰富的区域性民俗文化内涵和悠久 的风情、民族特色。 2、学情分析：  陕 六年级的学生对剪纸并不陌生。 《百变团花》 《过春节》《吉祥图案》《巧用对称性》和《剪纸中的阴刻阳刻》等课 程中，都涉及到剪纸知识和技能技巧的学习，多数学生能拿起剪刀剪出对称形象。但多数学生感受、应用剪纸艺术作品的机会较少，对剪纸所蕴含的民俗文化内涵了解不多，还不能自如地创作表现一幅优秀的剪纸作品。 3、教学目标： 1、知识与技能 通过各种教学活动，了解剪纸的知识，探究民间剪纸 --- 抓髻娃娃的基本结构和制作方法；感知民间剪纸造型简 练、饱满和对称的形式美。 2、过程与方法 通过欣赏、观察、游戏、探讨、小组合作等学习方式，自 主、合作探究本课知识与技能目标， 进行大胆想象、 充