人美版四年级下册美术教案第12课汉字的联想.docVIP

最新 Word 汉字的联想 教学目标： 引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，体验不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法，培养学生的想象力、创造力。 教学重点、难点： 重点：引导学生掌握文字联想的设计方法、体验各种形态文字的造型美感。 难点：能结合生活实际激发文字联想设计的兴趣和积极性。 教学准备： ①中国古代象形文字的图片资料②师生收集的各种装饰文字图片资料 ③绘画制作工具④教学课件 教学过程： 教学环节 过程目标 一、导入 1 交流讨论 新课 探索方法 二、进入 教学  教师活动 学生活动 反思 1. 汉字的联想方法 学生交流讨论 这一环节贯通 教师启发：同学们，课前我们 了课内课外，拓 去搜集了自己喜欢的装饰文 展教学的时空， 字。现在请同学们以小组为单 体现美术课程 位来交流各自收集的成果。交 每组学生派一 的综合性 流好以后，请每组派一名代表 来说一说你发现了什么？你为 个代表来交流 什么喜欢它？ （实物投影仪 交流： a 哪一组愿意先来说一 上展示交流）教 说？ 师顺势利导、展 示自己收集的 素材 老师也收集了几个和刚才同学 通过这一环节 通过这部分的 相似的装饰文字。 的设计，使学生 教学，学生基本 展示例字：菊、蔬果 初步感受到通 上都能理解：① 过联想设计后 用具体的物品 的文字更加形 来代替笔划， b 请另一组代表来交流，教师 象生动。 即：结合