《幼儿园管理》项目七.pptVIP

PART 03 四、加强卫生保健工作的过程管理 （三）卫生保健计划的检查 一般来说，幼儿园卫生保健工作的检查方式主要有以下几种。 1．实地直接观察 实地直接观察可以获得最直接最具体的信息，可随时随地进行，主要内容包括：室内外环境、设备的安全与卫生情况、幼儿仪容仪表、服装及被褥的整洁程度、幼儿的卫生习惯、幼儿睡眠和进餐情况、食物的供应情况、炊事及餐具的卫生情况等。 2．听取报告 听取报告可以获得全面的信息，可补充实地直接观察的不足。一般需要召开会议，由主管部门负责人全面汇报该部门的卫生保健工作。 3．检查书面材料 检查书面材料进行统计分析，并与前两项得到的材料对比，可作为总结和改进工作的依据。检查的主要内容包括各类计划、记录、统计等，如月计划、周食谱、幼儿体检记录表等。 PART 03 四、加强卫生保健工作的过程管理 （四）卫生保健计划的总结 幼儿园应在每学期或学年结束时对卫生保健工作作一个全面的总结。通过回顾计划的执行过程，各部门对上一阶段所承担的卫生保健工作从正反两方面进行分析，得出有意义的结论，从中总结经验和教训，下一个阶段的计划要巩固和发扬好的经验，克服和改掉缺点和问题。 PART 04 重视幼儿园安全管理 PART 04 1．建筑物设计、施工或维护过程中的问题 2．绿化、美化过程中的问题 3．各种设备、材料使用、维护中的问题 一、影响幼儿安全的因素 （一）常见幼儿人身安全隐患 4．人员比例失当发生的问题 5．恶意人群引发的问题 PART 04 近年来，我们越来越重视对未成年人权益的保护，幼儿园体罚幼儿的现象已不多见，但是通过恐吓、威胁等方式来使幼儿“听话”的做法还普遍存在。 如果老师在遇到一些危急情况时没有较好地控制自己的情绪，表现出惊慌失措，甚至尖叫、大哭等，都会使幼儿受到影响，也产生紧张、恐惧情绪。 此外，由于各种各样的原因，幼儿的心理恐惧不可完全避免。对于幼儿已经形成的心理恐惧需要及时进行干预和疏导，以免造成长期的不良影响。 1．受老师的 体罚和恐吓 2．受老师 的恐慌影响 一、影响幼儿安全的因素 （二）常见造成幼儿心理恐惧的情况 PART 04 二、幼儿园安全管理的内容 （一）建立健全安全管理制度 任何管理都需要相应的制度作保障，幼儿园安全管理需要对各项安全管理内容进行规范，建立一整套安全管理制度，并形成一个体系。在这个制度体系中通常要包含以下几个方面的内容。 1．安全责任制度 幼儿园安全责任制度规定了谁对幼儿园安全管理负责，怎么负责，在多大程度上负责，以及对没有承担好责任的处理措施等。 由于幼儿的安全管理工作渗透在其他工作中，内容琐碎，因此很多幼儿园采取“分片包干加专项负责”的方法来落实安全责任。该方法主要有以下两层含义： 分片包干负责：将一个特定区域内的日常性和基础性安全责任交给该区域的教职工负责。 专项负责：将一些带有全园性和特殊性的安全管理责任交由某个特定的人来负责。 2．专项安全管理制度 专项安全管理制度规定了一些事关安全问题的重要工作环节和关键因素中需要注意的问题、采取的工作流程、负责实施的具体人员等。 PART 04 3．安全预警机制 预警就是预先发布警告，安全预警机制是一种有效防范事故发生，针对其进行制定的一系列方案。由于近年来校园安全事故频繁发生，建立校园安全预警机制是非常重要的。 4．突发事件应急预案 应急预案是针对具体设备、设施、场所和环境，在安全评价的基础上，为降低事故造成的人身、财产及环境损失，对事故发生后的应急救援机构、人员、设备、设施、条件、环境，行动的步骤和纲领，控制事故发展的方法和程序等预先做出的科学而有效的计划和安排。 5．安全会议制度 幼儿园安全会议制度就是为了解决其他安全管理制度所不能涵盖的疏漏以及不合时宜等问题。幼儿园需要在执行各项安全制度的基础上，定期召开安全工作会议，及时反馈相关信息、调整工作方式、修订不合理制度、弥补工作疏漏。 二、幼儿园安全管理的内容 PART 04 二、幼儿园安全管理的内容 （二）创建安全的幼儿园环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的地方，幼儿园环境对幼儿身心和谐、健康、全面发展有着巨大的作用。幼儿园安全的设施、设备、用品、氛围等是保证幼儿安全的基本条件。创建安全的幼儿园环境应注意以下几个方面。 1．创设良好的物质环境 国家教委、建设部、卫生部多次发布文件，对幼儿园物质环境作了明确规定。例如，《城市幼儿园面积定额》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等对幼儿园的园舍、设施建设，设备、教具、玩具、生活用具的配备等作了规定，要求符合国家安全标准，符合幼儿发展特点，符合保育、教育要求。 2．创设良好的精神环境 除创设安全的物质环境外，幼儿园还应重视精